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          夏天到了，蚊子越來越猖獗，小藍(lán)循著蚊子的“嗡嗡”聲，眼睛盯緊了一只正在“巡航”的蚊子，“啪”的…聲，蚊子“陣亡”了．請分析回答：
          （1）小藍(lán)聽到“嗡嗡”聲，聽覺感受器位于內(nèi)耳的
           
          ；盯著蚊子時，視覺感受器位于眼球壁的
           
          ．
          （2）小藍(lán)追打蚊子屬于
           
          反射，完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
           
          ，該反射的神經(jīng)中樞位于
           
          ．
          （3）瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病，具有傳染性和
           
          性的特點，主要由按蚊叮咬傳播．從傳染病的發(fā)生看，瘧疾的病原體是
           
          ，傳播途徑是
           
          ，瘧疾病人屬于
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          聽覺形成過程中，能將聲音放大的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          
                
          A、鼓膜B、聽小骨C、半規(guī)管D、聽覺中樞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          聽覺的形成位置在（　　）
          
                
          A、耳蝸B、中耳C、大腦皮層的聽覺中樞D、內(nèi)耳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          人類產(chǎn)生聽覺的部位是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          外界聲波經(jīng)過
           
          傳到鼓膜，引起鼓膜的振動．鼓膜的振動經(jīng)過
           
          的放大后傳到內(nèi)耳，刺激
           
          內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著
           
          傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請閱讀“談梅止渴”故事，并據(jù)圖回答相關(guān)問題．
          （1）當(dāng)士卒聽到“前有大梅林”的聲音時，聲音刺激進(jìn)入1外耳道，引起[
           
          ]
           
           振動．振動通過[
           
          ]
           
          的傳導(dǎo)，刺激了[
           
          ]
           
          中對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些感覺細(xì)胞將振動轉(zhuǎn)化為了神經(jīng)沖動．
          （2）“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動，完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱
           
          ，請用圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)碼及箭頭表示出整個過程：
           
          ．
          （3）當(dāng)聽到“前有大梅林”時，有些士卒出現(xiàn)了情緒激動，心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了
           
          分泌
           
          ，從而使心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張．由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，
           
           通過血液循環(huán)也會參與調(diào)節(jié)人體的生命活動．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某中學(xué)正在進(jìn)行一場籃球賽．請結(jié)合圖解回答問題：
          （1）比賽場上裁判員以哨聲為信號．哨聲在運動員耳內(nèi)的[
           
          ]
           
          處轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動，并通過聽覺神經(jīng)傳到
           
          形成聽覺．
          （2）張明看到隊友將籃球從遠(yuǎn)處傳過來．他眼球中晶狀體的變化是
           
          ．籃球先在[
           
          ]
           
          上形成物像，然后轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動．在張明伸手接籃球的反射過程中，參與運動的肌肉及支配這些肌肉的神經(jīng)末梢稱為
           
          ．
          （3）當(dāng)運動員跳起接球時，身體雖然已經(jīng)傾斜，但仍能穩(wěn)穩(wěn)落地，起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是
           
          ．
          （4）隊友傳來的球突然到了眼前，王健不自覺地眨了一下眼，這一反射屬于
           
          反射．當(dāng)隊友們聽到長哨后自動停止了比賽，這一反射與眨眼反射比較，最根本的區(qū)別是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          中間的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的（　�。�
          
                
          A、晶狀體B、玻璃體C、視網(wǎng)膜D、鞏膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我國體操健兒在國內(nèi)外各種競賽活動中屢屢取得佳績．于正常人相比，體操運動員具有較發(fā)達(dá)的（　�。�
          
                
          A、大腦B、小腦C、腦干D、脊椎
          

			
          

			
          
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