Question

（1）在做探究根的什么部位生長(zhǎng)最快的實(shí)驗(yàn)時(shí)，只選取了一條幼根，這有沒有設(shè)置對(duì)照呢？如果有，對(duì)照是什么？
（2）當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時(shí)，為了接近真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)處理的方法應(yīng)該是

將這幾位同學(xué)的數(shù)據(jù)相加取平均值

．
（3）根生長(zhǎng)最快的部位是

伸長(zhǎng)區(qū)

，說明根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)增加

細(xì)胞

的數(shù)量，靠

伸長(zhǎng)區(qū)

使細(xì)胞體積增大．

Answer 1

分析：本題是探究根的什么部位生長(zhǎng)最快的探究實(shí)驗(yàn)．根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．

解答：解：（1）、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．只選取了一條幼根，有對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)照是幼根的各個(gè)部分（根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)相互對(duì)照）．
（2）、為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該將這幾位同學(xué)的數(shù)據(jù)相加取平均值．
（3）、分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)． 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)增加 細(xì)胞的數(shù)量，靠 伸長(zhǎng)區(qū)使細(xì)胞體積增大．故答案為：
（1）有，對(duì)照是幼根的各個(gè)部分（根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)相互對(duì)照）
（2）將這幾位同學(xué)的數(shù)據(jù)相加取平均值
（3）伸長(zhǎng)區(qū)；細(xì)胞；伸長(zhǎng)區(qū)．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖各部分的特點(diǎn)、功能，并掌握探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施等相關(guān)知識(shí)，本題對(duì)于根的什么部位生長(zhǎng)最快的考查較細(xì)，實(shí)驗(yàn)中注意畫線、測(cè)量及數(shù)據(jù)處理．