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          【題目】各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 蚯蚓——細(xì)長(zhǎng)柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 B. 蝗蟲(chóng)——有外骨骼防止水分蒸發(fā)
          C. 鯽魚(yú)——用鰓呼吸，用鰭游泳 D. 家鴿——前肢特化成翼，長(zhǎng)骨中空，有氣囊
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)和呼吸方式，都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。
          蚯蚓的身體分節(jié)，細(xì)長(zhǎng)柔軟，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，A錯(cuò)誤；蝗蟲(chóng)有外骨骼，能防止水分的蒸發(fā)，與陸地生活相適應(yīng)，B正確；鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，用鰓呼吸，用鰭游泳，C正確；家鴿營(yíng)飛行生活，前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊，這都是與其飛行生活相適應(yīng)的，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】左心室的壁與右心室的壁厚是與下列哪項(xiàng)相適應(yīng)（ ）
          A. 左心室比右心室輸出的血量多
          B. 主動(dòng)脈比肺動(dòng)脈口小
          C. 右心室比左心室大
          D. 左心室輸送血液的距離比右心室長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答．
          （1）圖中A是__集中的區(qū)域．
          （2）F是__，它使細(xì)菌能夠__．
          （3）字母B所代表的__結(jié)構(gòu)，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．
          （4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有__，也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
           
          （1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的__________（氣體），這是由于植物進(jìn)行__________作用的結(jié)果。
          （2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對(duì)照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
          （3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行__________作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖中的__________自下往上運(yùn)輸來(lái)的。
          （4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是：植物進(jìn)行了__________作用，釋放出____________（氣體）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ） 
          A.E可表示有莖葉分化
          B.F可表示有輸導(dǎo)組織
          C.P可表示分布在水中
          D.Q可表示用孢子繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
          A.1使關(guān)節(jié)靈活
          B.4使關(guān)節(jié)牢固
          C.3和5共同圍成2
          D.2內(nèi)的滑液由1分泌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”。這句諺語(yǔ)所說(shuō)明的生物現(xiàn)象是（ ）
          A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和不同氧含量的條件下，測(cè)定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（用相對(duì)值表示）。請(qǐng)根據(jù)下表所示測(cè)量結(jié)果分析回答問(wèn)題；
          （1）用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度，是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物，二氧化碳的釋放量越多，表示__________________
          （2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，氧含量升高，二氧化碳釋放量會(huì)隨之________，這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫?_________________
          （3）在表中給處的溫度范圍內(nèi)，最適于蔬菜長(zhǎng)期儲(chǔ)藏的溫度是___________
          （4）為了真實(shí)反應(yīng)氧氣含量對(duì)呼吸強(qiáng)度變化的影響，這組實(shí)驗(yàn)都必須在_____的條件下進(jìn)行，避免____________ 作用對(duì)測(cè)量結(jié)果的干擾。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是關(guān)于肺泡與血液氣體交換的敘述，其中正確的是（ ）
          A．肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入血液
          B．血液中的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入肺泡
          C．肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡
          D．血液中的氧氣進(jìn)入肺泡，同時(shí)，肺泡中的二氧化碳進(jìn)入血液
          

			
          

			
          
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