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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列對幾種動物的敘述中，錯誤的是（ ）
          A.某人將B和C歸為一類、A和D歸為另一類，依據的是體溫是否恒定
          B.B用肺和氣囊與外界進行氣體交換，D用肺和皮膚與外界進行氣體交換
          C.B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳
          D.A和B、C、D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          圖中A蜜蜂屬于節(jié)肢動物，B兔是哺乳動物，C是鳥類，D青蛙屬于兩棲動物，解答即可。
          B家兔和C鳥類歸為一類，為恒溫動物，A蜜蜂和D青蛙屬于變溫動物，A正確；
          B鳥類用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸，氣囊不能行氣體交換，D青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸， B錯誤；
          B家兔屬于哺乳動物，生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳，C正確；
          A和B、C、D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱，A是無脊椎動物，B、C、D屬于脊椎動物，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】推理是科學家進行科學研究的工作方式和思維方法之一。某生物探究實驗小組的同學在完成教材中“環(huán)境溫度對呼吸作用的影響”的推理后，在當地現代智能溫室內通過實驗嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關”進行推理。圖中，甲示現代智能溫室，乙示測定的溫室內二氧化碳的濃度一天中的變化，丙示在白天條件不變的情況下，夜間溫度控制在20℃和30℃時，分別測得溫室內二氧化碳濃度的變化。請你根據所學知識完成以下推理過程。
          （1）同一種水果的含糖量是由其積累的有機物多少決定的。圖乙中，造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過程是_____，其反應式為_____。造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是_____，水果內的有機物含量會_____ 其反應式為_____。根據曲線乙，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是_____。
          （2）圖丙中，對比兩條曲線，相同時間內，溫度為_____℃時，溫室內二氧化碳濃度高，實驗表明，在一定范圍內，溫度越高，水果的_____ 越強�？梢�，在白天條件不變的情況下，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象，這是因為（ ）
          A．昆蟲體表的外骨骼能保護和支持內臟
          B．外骨骼可以防止體內水分蒸發(fā)
          C．外骨骼非常堅韌
          D．堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在潔凈的載玻片上滴一滴
          A. 生理鹽水 B. 清水 C. 碘液 D. 自來水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物是以實驗為基礎的生命科學，同學們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結合如下兩組實驗分析回答：
          （1）如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設計，試管均置于37℃溫水中10分鐘：
          ⑴滴加碘液后，________號試管不會變藍。
          ⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應選取________作為一組對照實驗。
          （2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：
          標號
          甲
          乙
          丙
          瓶口
          敞開
          敞開
          塞消毒棉球
          溫度
          25℃
          5℃
          25℃
          現象
          變質
          不變質
          不變質
          ⑶實驗前將錐形瓶內的肉湯高溫煮沸的目的是________。
          ⑷依據實驗結果，小組三位同學的推測不合理的是________。
          甲：錐形瓶內的肉湯自然就會形成細菌
          乙：肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的
          丙：低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于器官的是
          A. 唾液腺 B. 心臟 C. 血液 D. 腎臟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“農作物→田鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中
          A．只有田鼠是消費者 B．只有鷹是消費者
          C．只有農作物是生產者 D．蛇既是生產者又是消費者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是小悅制作番茄果肉細胞臨時裝片的部分步驟，正確的操作順序是（ ）
          A. ②③④① B. ④③②①
          C. ①②③④ D. ③④②①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的（ ）
          A. 充足的陽光 B. 充足的氧氣 C. 適宜的濕度 D. 一定的水分
          

			
          

			
          
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