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        1. 【題目】有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi),使他們患病,有些細(xì)菌和真菌卻能夠與動(dòng)植物共生.那么應(yīng)該怎么看待他們之間的關(guān)系?( 。

          A. 細(xì)菌真菌對(duì)動(dòng)植物有利

          B. 細(xì)菌真菌對(duì)動(dòng)植物有害

          C. 有些細(xì)菌真菌對(duì)動(dòng)植物有利,有些細(xì)菌真菌對(duì)動(dòng)植物有害,我們應(yīng)該辯證的看他們的關(guān)系

          D. 都不正確

          【答案】C

          【解析】有的細(xì)菌和真菌是有害的,能使生物體致病,使物質(zhì)腐爛變質(zhì),但大部分細(xì)菌真菌是有益的,如細(xì)菌中的甲烷菌可以凈化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜;真菌中的青霉可以制成青霉素等。所以,只有C的看法是全面正確的
          故選:C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)中設(shè)置空白組的目的是____________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡,這是因?yàn)闃淦ぶ杏休斔陀袡C(jī)養(yǎng)料的( )。

          A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 形成層 D. 表皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某蘋果樹的一個(gè)枝條上發(fā)生了芽變,結(jié)出了特別甜的幾個(gè)大蘋果.用什么方法才能將這種有利變異保留到后代?( 。

          A. 等第二年開花時(shí)進(jìn)行自花傳粉

          B. 將這幾只蘋果的種子種下去繁殖

          C. 多施肥料使這棵蘋果樹發(fā)生更多的變異

          D. 將芽變枝條上的側(cè)芽嫁接到砧木上繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

          1)圖一中,食物中的蛋白質(zhì)從消化道的[ ]_____________開始被消化,消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ]__________________。

          2))李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,藥物最先在圖二心臟的中[ ]___________發(fā)現(xiàn),圖中心臟處流動(dòng)脈血的靜脈血管是______________。

          3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。肺泡壁很薄,由一層扁平的________________構(gòu)成,當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于_______________ 狀態(tài)。

          4)圖四為泌尿系統(tǒng)的一個(gè)基本結(jié)構(gòu),圖中4內(nèi)的液體含有葡萄糖,但6處的液體中卻沒(méi)有是因?yàn)槟I小管的______________________ 形成的,

          5)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系,人體要完成各種生理活動(dòng),需要________________的調(diào)節(jié),但還會(huì)受到_______________的影響,

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中的③_______和⑥_______與⑦共同構(gòu)成了_______。

          (2)圖中②是_______,管內(nèi)流動(dòng)的是_______,④是_______,管內(nèi)流動(dòng)的是_______。

          (3)圖中⑥處的液體為_______,與③處的液體相比較,前者不含有______________。

          (4)流過(guò)⑦之后的液體為_______,里面肯定不含_______,主要原因是由于__________ 作用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位,右圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)血液在流經(jīng)腎單位時(shí),通過(guò)[ 1 ]________和[ 2 ]________ 的作用,除________和大分子蛋白質(zhì)外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入腎小囊腔中,形成原尿。

          (2)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)________時(shí),全部被重吸收回血液的成分是________,完全不被重吸收的成分是________, 它和多余的水、無(wú)機(jī)鹽一起形成尿液。

          (3)人體排尿,不僅能夠起到排出體內(nèi)________的作用,而且對(duì)于調(diào)節(jié)體內(nèi)________的平衡也有重要的作用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列曲線圖表示同一人在四種狀態(tài)下的呼吸情況,其呼吸頻率和呼吸深度最緩和的是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn),北方地區(qū)日光溫室栽培過(guò)程中,用 LED 燈人工補(bǔ)光可彌補(bǔ)自然光照不足。科研人員利用溫室栽培的番茄進(jìn)行了探究。請(qǐng)回答問(wèn)題:

          1)科研人員發(fā)現(xiàn),紅光和藍(lán)光都影響番茄的光合作用。為探究補(bǔ)光是否增產(chǎn)以及補(bǔ)光時(shí)合理的紅藍(lán)光比例,科研人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如下圖所示。本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組番茄的處理是_____________

          2)補(bǔ)光實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,研究人員選株取樣收集成熟果實(shí),測(cè)定果實(shí)鮮重,結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖可知,a、b、c 三組果實(shí)鮮重_____________對(duì)照組,說(shuō)明補(bǔ)光能夠增產(chǎn);紅光與藍(lán)光比例為_____________時(shí),補(bǔ)光處理對(duì)提高番茄產(chǎn)量的效果最佳。

          3)研究人員進(jìn)一步收集各處理組植株地上部分,進(jìn)行烘干處理,得到下表所示結(jié)果。

          組別

          干重(克/株)

          果實(shí)

          對(duì)照組

          44.8

          97.3

          213.2

          實(shí)驗(yàn)組

          a

          50.3

          118.8

          279.3

          b

          49.3

          118.6

          295.4

          c

          51.5

          114.7

          290.1

          據(jù)表分析,b 組莖、葉和果實(shí)的干重之和最高,表明該組植株通過(guò)光合作用積累的________________________最多,驗(yàn)證了果實(shí)鮮重測(cè)定結(jié)果的有效性。

          據(jù)表分析,莖、葉和果實(shí)三個(gè)器官中,干重增幅最大的是_________________。這表明光合作用的產(chǎn)物可通過(guò)植物體各處的_________________組織,更多地___________________________到該器官中,這有利于植物繁殖后代。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案