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          【題目】下列食物鏈中，表述正確的是(　　)
          A.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹→蛇
          B.蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐
          C.狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
          D.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、選項(xiàng)鷹和蛇的位置不正確，不符合題意，
          BC、選項(xiàng)的起點(diǎn)錯(cuò)誤，不符合題意，
          D、符合食物鏈的書(shū)寫(xiě)方法，符合題意。
          所以答案是：D
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識(shí)，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題： 
          （1）濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是___________________。
          （2）顯微鏡上有10×和40×兩個(gè)物鏡，觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該選用哪個(gè)物鏡？________________________。
          （3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為[2]是____血管，判斷的主要依據(jù)是___________。[1]血管的管壁________，血流速度_____________，當(dāng)其受傷時(shí)應(yīng)該按壓 ______________（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）進(jìn)行止血。
          （4）請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示血液在這三種血管中的流動(dòng)。_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物的一組是（ ）
          A.機(jī)器人、蜻蜒、鐘乳石
          B.枯枝、魚(yú)、松樹(shù)
          C.珊瑚、菊花、水草
          D.蘑菇、珊瑚蟲(chóng)、松樹(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題：
          （1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中所滴的液體應(yīng)是______．
          （2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野，那么這一步驟的名稱是：______
          （3）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位的目的是為了避免______．
          （4）在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)______換用高倍物鏡觀察，不清晰時(shí)可用______調(diào)節(jié)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)公民健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車(chē)尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對(duì)人體健康有無(wú)影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，并平均分為3組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理如下表．30天后，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示。（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物） 
          注射劑
          劑量
          注射方法
          檢測(cè)方法
          甲
          ？
          kg體重
          注射10mg
          每3天皮下
          注射一次
          每10天檢測(cè)1次血
          紅蛋白含量
          乙
          含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 
          丙
          含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 
          請(qǐng)你回答:
          （1）若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛。那么，甲組應(yīng)該注射的是_____溶液。你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：_____________。選取的小白鼠的大小和健康狀況相近，這樣設(shè)計(jì)的目的是_________________。
          （2）若此假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符時(shí)，你認(rèn)為正確的做法是_____
          A．放棄該實(shí)驗(yàn)
          B．如實(shí)記錄，重新再做實(shí)驗(yàn)
          C．馬上否定原來(lái)的假設(shè)
          D．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
          （3）根據(jù)下圖，得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
          由甲和乙曲線可知，鉛____（能，不能）影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量；
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】遺傳病是由______________發(fā)生改變而引起的或由___________所控制的疾病。因此，要采取優(yōu)生優(yōu)育的措施，避免不健康的孩子出生。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的芽都能發(fā)育成枝條。 (判斷對(duì)錯(cuò))
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】認(rèn)識(shí)細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：
          （1）指出個(gè)序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：①______②______③______④______⑤_____。
          （2）圖中的細(xì)菌_____（能或不能）運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榫哂?/span>_____所示的結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）。
          （3）遇到不良環(huán)境時(shí)，細(xì)菌的______（填序號(hào)）增厚，形成_____（休眠體），對(duì)不良?jí)木秤休^強(qiáng)的抵抗能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孩子具有母親的某一性狀，這是因?yàn)槟赣H傳給了孩子（　　）
          A. 細(xì)胞中的全部染色體 B. 控制這一性狀的一對(duì)基因
          C. 控制這一性狀的一個(gè)基因 D. 全部的基因
          

			
          

			
          
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