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          【題目】觀察下面三幅圖，其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（　　）
          A．①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          B．①﹣無土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)
          C．①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變
          D．①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題由圖可知，①繁殖西紅柿幼苗，是利用的組織培養(yǎng)，植物的組織是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；快速繁殖無病毒蘭花就屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
          ②多莉羊的誕生，是克隆技術(shù)，“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．
          ③基因控制性狀，美國(guó)科學(xué)家培育出“超級(jí)鼠”必須改變鼠的基因，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示,下列說法正確的是(　　)
          A. 受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì) B. 大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來自于①
          C. ②表示種子的形成過程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)分析下圖所示漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
          (1)畫面甲中根的表述說明它具有________的功能，完成該功能的主要部位是根尖的_____。
          (2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供____________的功能，完成此作用所需的原料是____。
          (3)畫面乙中莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的________停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的________作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。
          (4)畫面乙中莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖中的________有運(yùn)輸有機(jī)物的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)一些家庭的卷舌和非卷舌性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)分析回答： 
          組別 
          父母性狀 
          家庭數(shù)目 
          子女性狀 
          父親 
          母親 
          卷舌 
          非卷舌 
          1 
          非卷舌 
          非卷舌 
          35 
          0 
          41 
          2 
          卷舌 
          卷舌 
          88 
          70 
          21 
          3 
          非卷舌 
          卷舌 
          22 
          15 
          9 
          （1）人的舌頭能否卷曲的性狀表現(xiàn)由體細(xì)胞中成對(duì)的基因決定。根據(jù)調(diào)查結(jié)果推測(cè)，卷舌和非卷舌性狀中，______性狀是顯性性狀，由顯性基因控制，做出這一判斷的主要依據(jù)是第____組的調(diào)查結(jié)果。
          （2）在第1組家庭中，父母雙方都是非卷舌，他們們的子女都不出現(xiàn)卷舌，原因是______。
          （3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析：第2組某個(gè)家庭中父母的基因型分別是：父親_______；母親_____。若這一對(duì)夫婦生育的第一個(gè)孩子是非卷舌，那么，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是卷舌的可能性是_______。
          （4）在第3組家庭中，父親為非卷舌，孩子中有卷舌，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為縮手反射的反射弧模式圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答問題：
          （1）寫出①②的名稱：①____________②_____________
          （2）某同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)被蚊子咬了一下，會(huì)立即縮回手臂然后感覺到瘙癢。請(qǐng)根據(jù)示意圖判斷縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是___（填序號(hào)）；感到瘙癢的神經(jīng)中樞位于________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
          (1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、____和____。圖中的草屬于____，蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于____。
          (2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→____→____→____。
          (3)圖中各條食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成____。
          (4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)____（填，減少”或“增加”）。
          (5)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖回答下列問題。
          在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：
          （1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)_____ 等有機(jī)物運(yùn)走或耗盡，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。
          （2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理主要為了設(shè)立_____。
          （3）幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，進(jìn)行_____ 加熱。
          （4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成_____，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____ 色。
          （5）在脫色后的葉片上滴加碘液，可以看到葉片_____ 部分變藍(lán)。證明綠葉在光下產(chǎn)生了_____ 請(qǐng)說出光合作用的原料是_____、_____；產(chǎn)物是_____、_____；條件是_____；場(chǎng)所是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】精準(zhǔn)脫貧工作開展以來，我縣因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動(dòng)。
          （1）在蠶豆種子中,胚是新植物體的幼體,它是蠶豆花在完成傳粉、受精后,由__________發(fā)育而成的。
          （2）同學(xué)們?cè)诖杭镜囊粋�(gè)晴天，對(duì)某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測(cè)定，并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度______（從“大于”，“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強(qiáng)度。
          （3）為了探究植物的生理特點(diǎn)，他們?cè)O(shè)置了如圖乙丙的實(shí)驗(yàn)裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進(jìn)行連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。
          ①一段時(shí)間后打開閥門，蠶豆苗的光合作用會(huì)增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中_____________增加所致。
          ②在實(shí)驗(yàn)過程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行______________的結(jié)果。
          （4）若將高莖蠶豆種植于貧瘠的土壤中,蠶豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于_____的變異。
          （5）生物圈中的綠色植物有藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物和被子植物等類群。將綠色植物分成這幾類群的主要依據(jù)是植物________方面的特征。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食物進(jìn)入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外，如圖示相關(guān)的一部分生理過程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：
          （1）牛奶中所含的______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，圖中a表示營(yíng)養(yǎng)成分的吸收過程，吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的腔室是______。
          （2）圖中b、c表示氣體從外界進(jìn)出肺的過程，進(jìn)行b過程時(shí)，膈肌應(yīng)處于______。
          （3）圖中e表示______作用。
          （4）小明體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖，則可能是______分泌不足造成的。
          

			
          

			
          
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