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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】寒假中,小明玩了一款名叫《旅行青蛙》的游戲,他把其中經常出現(xiàn)的動物烏龜、倉鼠、青蛙歸為一類,蝸牛、蜜蜂、螞蟻歸為一類。他分類的依據(jù)是(

          A. 生物的生活環(huán)境 B. 生物的形態(tài)結構 C. 生物的數(shù)量多少 D. 生物的繁殖方式

          【答案】B

          【解析】動物是多種多樣的,目前已知的大約有150萬種,我們要對其進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,如可以根據(jù)動物體內有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,這也是在動物分類中常用的分類依據(jù),蝸牛、蜜蜂、螞蟻的體內無脊柱,屬于無脊椎動物,烏龜、倉鼠、青蛙的體內有脊柱,屬于脊椎動物,所以題干中分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結構,B正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】按照構成生物體的結構層次排序,正確的是( )

          A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤

          C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答人體營養(yǎng)中有關實驗與探究活動的問題。

          (一)探究花生仁和核桃仁哪個含能量多。改進的實驗裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖。請根據(jù)實驗回答下面的問題:

          (1)該實驗裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點是___。

          (2)等質量的花生仁和核桃仁燃燒后,A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同,請說出實驗誤差的可能原因:____(說出一點即可)。

          (二)某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結果如下表,請分析回答下列問題:

          試管號

          1

          2

          3

          饅頭形態(tài)

          饅頭碎屑

          饅頭碎屑

          饅頭塊

          清水或唾液

          2毫升唾液

          2毫升清水

          2毫升唾液

          在37 ℃水浴中保溫10分鐘,再加碘液2滴

          結果

          不變藍

          變藍

          變藍

          (3)能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管,該組對照實驗的變量是_____

          (4)解釋3號試管出現(xiàn)的的實驗現(xiàn)象,其原因相當于口腔實際消化中失去了___的功能。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的成長是個連續(xù)的過程,胚胎時期與青春期是兩個重要的階段,下列說法不正確的是(

          A. 子宮是胚胎發(fā)育的場所 B. 胎兒通過胎盤與母體進行物質交換

          C. 青春期的重要特征之一是出現(xiàn)第二性征 D. 月經期不能進行任何體育活動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】多吃胡蘿卜對維持人正常的視覺有益處,因為它含有較多的

          A.維生素A B.維生素B1

          C.維生素C D.胡蘿卜素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚯蚓喜歡晝伏夜出的習性與其呼吸有關,它用于呼吸的結構是(

          A. 肺和皮膚 B. 體壁 C. 氣管 D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉等。

          (1)粽子中的淀粉,在消化道的_________開始消化,而蛋白質在[____] 胃中初步消化。

          (2)人體的①器官能分泌_________,促進粽子中脂肪的消化。

          (3)粽子被消化后,營養(yǎng)物質主要通過消化道的[ ④ ]__________進行吸收。

          (4)粽子中的水分可被_________、_______、__________這些器官吸收。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為綠色開花植物不同結構層次的示意圖,下列敘述中不正確的是( )

          A. a是指細胞分裂過程B. b是指細胞分化過程

          C. 丁屬于器官這個結構層次D. 戊屬于系統(tǒng)這個結構層次

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中A和B中的老鼠正在通過復雜的迷宮。這兩個迷宮相同,但在圖B的末端有一塊奶酪,圖A的末端則無任何東西,請觀察圖A和圖B,思考一下,然后回答下列問題。

          (1)老鼠是用_________(填反復嘗試記憶推理)的方法學會怎樣通過迷宮的。

          (2)老鼠再通過迷宮的過程中,將會通過_________(填反復嘗試記憶推理)的方法快速地找到出路。

          (3)哪一只老鼠可能學得快一些?這說明獎賞能或不能幫助學習?這對你的學習有什么啟發(fā)?

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