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        1. 【題目】動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是(

          A. 液泡 B. 染色體 C. 葉綠體 D. 線粒體

          【答案】D

          【解析】

          試題細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中,線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,即動物細(xì)胞中沒有葉綠體。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請分析判斷.

          (1)體循環(huán)的起點(diǎn)是[4],終點(diǎn)是[2].
          (2)心臟的瓣膜可以防止血液倒流.
          (3)A氣體是氧氣,B氣體是二氧化碳.
          (4)肺動脈與肺靜脈相比,管壁厚、彈性大、血流慢.
          (5)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于植物在生物圈中的作用,下列表述不正確的是

          A. 參與生物圈的水循環(huán)

          B. 作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)

          C. 維持生物圈中的碳氧平衡

          D. 為生物圈中的其它生物提供基本的食物來源

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病,病原體為寨卡病毒Zika Virus。我國科學(xué)家現(xiàn)已證明,寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是

          A可以使用抗生素來治療這種蟲媒病

          B寨卡病毒屬于細(xì)菌病毒

          C為了預(yù)防該傳染病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護(hù)易感人群

          D患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖可表示為人類進(jìn)化過程中某一階段環(huán)境、生物與基因的關(guān)系,請據(jù)此圖回答下題.

          (1)與此圖所示觀點(diǎn)基本符合的科學(xué)家是( 。
          A.達(dá)爾文
          B.巴斯德
          C.孟德爾
          D.珍妮古道爾
          (2)圖中括號內(nèi)應(yīng)填入的生命現(xiàn)象為( 。
          A.遺傳
          B.變異
          C.生長
          D.發(fā)育
          (3)如圖可知,推動進(jìn)化的外因是( 。
          A.基因控制性狀
          B.遺傳和變異
          C.生殖和發(fā)育
          D.環(huán)境的改變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列人體消化液中,含消化酶種類最多的一組是( )

          A.唾液、胃液 B.腸液、胰液

          C.腸液、唾液 D.腸液、胰液、膽汁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )

          A. 具有外骨骼 B. 身體分節(jié)

          C. 具有貝殼 D. 足分節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是

          A病毒 B細(xì)菌 C單細(xì)胞生物 D粉末狀藥物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】D與d分別代表有耳垂和無耳垂的基因。某同學(xué)的父母都有耳垂,而他本人無耳垂。請分析回答:

          (1)寫出該同學(xué)的家庭成員的基因型: 父親______________;母親______________;某同學(xué)______________。

          (2)若該同學(xué)的母親再生一個孩子,則此孩子有耳垂的可能性是______________;是女孩的可能性是______________。

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          同步練習(xí)冊答案