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          小腸內(nèi)的皺襞和絨毛大大增加了內(nèi)表面積，并且也有利于對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          對(duì)

          試題分析：小腸細(xì)長(zhǎng)，有許多環(huán)形鄒壁，小腸絨毛和小腸微絨毛，增加了消化食物的面積，同時(shí)小腸絨毛壁、毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列結(jié)構(gòu)中哪些是消化腺？
          ①肝臟    ②腸腺    ③胃    ④小腸    ⑤胃腺    ⑥咽
          A．①②⑤B．①②③C．①④⑤D．②④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）下圖為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

          （1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和              進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中，血液的變化是                    。
          （2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和           分解為物質(zhì)[a]         ，經(jīng)小腸吸吸進(jìn)入血液。
          （3）下圖表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是                  。

          （4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含           ；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后w時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的       （結(jié)構(gòu)）發(fā)
          生了病變。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          讀圖然后回答問(wèn)題：


          （1）從圖一結(jié)構(gòu)H中流出的血液一定會(huì)經(jīng)過(guò)圖     ，此時(shí)，血液發(fā)生的變化是        。
          （2）圖一中的血液流經(jīng)圖四時(shí)，結(jié)構(gòu)3中一定沒(méi)有                 。
          （3）血液流經(jīng)圖四中的結(jié)構(gòu)4比1中__________明顯減少，原因是血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)____________________和腎小管重吸收兩個(gè)過(guò)程，尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外。同時(shí)　　　　的含量明顯降低，這是因?yàn)樗鼌⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量。
          （4）飯后一小時(shí)，圖二中6中血液的特點(diǎn)是__________________________。
          （5）若某人感冒，口服感冒藥，有部分藥物經(jīng)尿液排出，那么這部分藥物經(jīng)過(guò)上述結(jié)構(gòu)的順序_______   _。
          （6）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的。排尿反射的中樞位于脊髓，成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地排尿，說(shuō)明                              。
          （7）張老師從福建某初級(jí)中學(xué)到西藏貢噶參加支教工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是             。
          （8）醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要，有針對(duì)性的進(jìn)行成分輸血。對(duì)于嚴(yán)重貧血的病人，應(yīng)該輸入什么血液成分                      。對(duì)于嚴(yán)重?zé)齻颊邞?yīng)該輸入的成分是             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體消化道的組成不包括
          A．胃B．小腸C．口腔D．肝臟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某初中興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表，請(qǐng)回答下列的問(wèn)題。
          試管編號(hào)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          饅頭碎屑
          或饅頭塊
          		適量碎屑
          		適量碎屑
          		適量饅頭塊
          		適量碎屑
          		適量碎屑
          有無(wú)唾液
          		2ml唾液
          		2ml清水
          		2ml唾液
          		2ml唾液
          		2ml唾液
          是否攪拌
          		攪拌
          		攪拌
          		A
          		攪拌
          		攪拌
          溫度
          		37℃
          		37℃
          		37℃
          		0℃
          		100℃
          加入碘液
          		2滴
          		2滴
          		2滴
          		2滴
          		2滴
          （1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其變量是        。
          （2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是       ，按表做完各項(xiàng)處理后觀察到3號(hào)試管的現(xiàn)象是        （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。
          （3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是         。
          （4）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能原因是     （填寫一種即可） 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

          （1）我們咀嚼饅頭時(shí)，口腔里會(huì)感覺(jué)出有甜味，這是因?yàn)榭谇恢械耐僖旱矸勖改艽龠M(jìn)淀粉分解成有甜味的         。
          （2）在消化酶的作用下，食物中的糖類物質(zhì)最終被分解成          ，蛋白質(zhì)逐步分解成          。能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行最終消化的器官是         。（填序號(hào)）
          （3）人體最大的消化腺是         （填序號(hào)），它分泌的消化液是          。
          （4）在消化道中，小腸的內(nèi)表面具有       和          ，小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄，僅由        構(gòu)成。因此，小腸是         的主要器官。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          肝炎患者厭食油膩的食物，這是因?yàn)楦窝子绊懥耍?nbsp;  ）
          A．肝臟分泌消化脂肪的酶
          B．肝臟分泌膽汁
          C．肝臟分泌消化脂肪的酶和膽汁
          D．小腸絨毛對(duì)脂肪酸的吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是              (　　)
          A．胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
          B．膽汁中不含消化酶，對(duì)食物消化不起作用
          C．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
          D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)
          

			
          

			
          
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