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          下列幾組動物中，發(fā)育過程與家蠶不同的一組是（　�。�
          A、蠅、蚊B、蜜蜂、蟋蟀C、蝗蟲、果蠅D、螻蛄、蟋蟀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查昆蟲的生殖和發(fā)育過程，昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種方式，據(jù)此答題．
          解答：解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶是雌雄異體，體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育．
          不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．
          故選：D．
          點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下列資料，回答下列問題：

          福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．
          福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．
          每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．
          （1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．魚類的運(yùn)動方式是
          游泳
          游泳
          ，呼吸器官是
          鰓
          鰓
          ，體溫
          不恒定
          不恒定
          ．
          （2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家
          一
          一
          級保護(hù)動物，它的食物是
          箭竹
          箭竹
          ，從動物分類的角度看，屬于
          哺乳
          哺乳
          動物，其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ；此類動物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
          膈
          膈
          ，在生物圈中充當(dāng)
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          者．
          （3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的
          藏羚羊
          藏羚羊
          ，它是青藏高原特有的保護(hù)動物，主要以草類為食，它的細(xì)胞與青草的葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
          無細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
          無細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
          ；與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
          有系統(tǒng)
          有系統(tǒng)
          ．
          （4）“妮妮“的造型創(chuàng)意，來自北京的沙燕風(fēng)箏．見如圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請從下圖中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的特點(diǎn)：從①②兩圖的信息中能夠獲取
          身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?/div>
          身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?/div>，從③④兩圖的信息中能夠獲取
          胸肌發(fā)達(dá)，胸骨發(fā)達(dá)
          胸肌發(fā)達(dá)，胸骨發(fā)達(dá)
          ．除所述四幅圖中的信息外，根據(jù)你所掌握的知識，請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點(diǎn)：
          ①消化能力強(qiáng)，供給充足的能量；②雙重呼吸，提高氣體交換效率③心臟四腔，運(yùn)輸血液的能力強(qiáng)；④口內(nèi)無齒，直腸短，糞便可以隨時排出體外．
          ①消化能力強(qiáng)，供給充足的能量；②雙重呼吸，提高氣體交換效率③心臟四腔，運(yùn)輸血液的能力強(qiáng)；④口內(nèi)無齒，直腸短，糞便可以隨時排出體外．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012年云南景洪第一中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          下列幾組動物中，發(fā)育過程與家蠶不同的一組是：
          A．蠅、蚊 B．蜜蜂、蟋蟀 C．蝗蟲、果蠅 D．螻蛄、蟋蟀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013屆云南景洪第一中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列幾組動物中，發(fā)育過程與家蠶不同的一組是：
          


          A．蠅、蚊           B．蜜蜂、蟋蟀        C．蝗蟲、果蠅        D．螻蛄、蟋蟀
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列幾組動物中，發(fā)育過程與家蠶不同的一組是：

          1. A.
            蠅、蚊 
          2. B.
            蜜蜂、蟋蟀 
          3. C.
            蝗蟲、果蠅 
          4. D.
            螻蛄、蟋蟀
          

			
          

			
          
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