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        1. 生物的生存是依賴于一定環(huán)境的.環(huán)境變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生什么影響呢?請(qǐng)完成下列兩個(gè)探究活動(dòng):

          (1)某同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽,設(shè)計(jì)方案如下:請(qǐng)你幫他將探究活動(dòng)的過程填寫完整.
          ①提出問題:______.
          ②作出假設(shè):______.
          ③實(shí)驗(yàn)步驟:
          a、配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中.
          b、配制與甲相比缺少______的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中.
          c、將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時(shí)間后長勢(shì)情況如上圖.
          ④起對(duì)照作用的是______.
          ⑤得出結(jié)論:______.
          (2)在“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí),A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示:

          ①本實(shí)驗(yàn)的變量是______.
          ②你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?請(qǐng)簡要說明理由
          答:A組______
          ______.
          答:B組______
          ______.
          ③除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?
          答:______.
          【答案】分析:本題主要考查生物實(shí)驗(yàn)探究的有關(guān)知識(shí).對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量具有唯一性.
          解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽,所以問題就是植物生長需要含氮的無機(jī)鹽嗎?假設(shè)可以從正反兩方面來作答,如植物生長需要含氮的無機(jī)鹽或植物生長不需要含氮的無機(jī)鹽.所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的唯一變量應(yīng)是含氮的無機(jī)鹽,由于配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中.配制與甲相比缺少 含氮的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中.乙起對(duì)照作用.由兩株生長狀況 可以看出植物生長需要含氮的無機(jī)鹽.
          (2)該實(shí)驗(yàn)探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響.所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的唯一變量應(yīng)是水.由圖可知A組:不科學(xué),設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)但有兩個(gè)變量--水分和種子的數(shù)目.B組也不科學(xué),沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).除了水分可以影響種子萌發(fā)還會(huì)有還多可能如溫度、空氣、光照等.
          故答案為:(1)①植物生長需要含氮的無機(jī)鹽嗎?
          ②植物生長需要含氮的無機(jī)鹽(或植物生長不需要含氮的無機(jī)鹽)
          ③氮
          ④乙
          ⑤植物生長需要含氮的無機(jī)鹽
          (2)①水
          ②A組:不科學(xué),設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)但有兩個(gè)變量
          B組:不科學(xué),沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          ③“光會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?”或“溫度會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?”等(答出一個(gè)即可,其他合理答案均可得分)
          點(diǎn)評(píng):明確探究實(shí)驗(yàn)的步驟是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?鄂州)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識(shí)的敘述,正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          生物的生存是依賴于一定環(huán)境的.環(huán)境變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生什么影響呢?請(qǐng)完成下列兩個(gè)探究活動(dòng):

          (1)某同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽,設(shè)計(jì)方案如下:請(qǐng)你幫他將探究活動(dòng)的過程填寫完整.
          ①提出問題:
          植物生長需要含氮的無機(jī)鹽嗎?
          植物生長需要含氮的無機(jī)鹽嗎?

          ②作出假設(shè):
          植物生長需要含氮的無機(jī)鹽(或植物生長不需要含氮的無機(jī)鹽)
          植物生長需要含氮的無機(jī)鹽(或植物生長不需要含氮的無機(jī)鹽)

          ③實(shí)驗(yàn)步驟:
          a、配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中.
          b、配制與甲相比缺少
          的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中.
          c、將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時(shí)間后長勢(shì)情況如上圖.
          ④起對(duì)照作用的是

          ⑤得出結(jié)論:
          植物生長需要含氮的無機(jī)鹽
          植物生長需要含氮的無機(jī)鹽

          (2)在“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí),A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示:

          ①本實(shí)驗(yàn)的變量是

          ②你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?請(qǐng)簡要說明理由
          答:A組
          不科學(xué)
          不科學(xué)

          設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)但有兩個(gè)變量
          設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)但有兩個(gè)變量

          答:B組
          不科學(xué),
          不科學(xué),

          沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

          ③除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?
          答:
          光會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?
          光會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          生物的生存是依賴于一定環(huán)境的.環(huán)境變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生什么影響呢?請(qǐng)完成下列兩個(gè)探究活動(dòng):

          (1)某同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽,設(shè)計(jì)方案如下:請(qǐng)你幫他將探究活動(dòng)的過程填寫完整.
          ①提出問題:________.
          ②作出假設(shè):________.
          ③實(shí)驗(yàn)步驟:
          a、配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中.
          b、配制與甲相比缺少________的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中.
          c、將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時(shí)間后長勢(shì)情況如上圖.
          ④起對(duì)照作用的是________.
          ⑤得出結(jié)論:________.
          (2)在“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí),A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示:

          ①本實(shí)驗(yàn)的變量是________.
          ②你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?請(qǐng)簡要說明理由
          答:A組________
          ________.
          答:B組________
          ________.
          ③除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?
          答:________.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          生物的生存是依賴于一定環(huán)境的.環(huán)境變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生什么影響呢?請(qǐng)完成下列兩個(gè)探究活動(dòng):

          魔方格

          (1)某同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽,設(shè)計(jì)方案如下:請(qǐng)你幫他將探究活動(dòng)的過程填寫完整.
          ①提出問題:______.
          ②作出假設(shè):______.
          ③實(shí)驗(yàn)步驟:
          a、配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中.
          b、配制與甲相比缺少______的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中.
          c、將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時(shí)間后長勢(shì)情況如上圖.
          ④起對(duì)照作用的是______.
          ⑤得出結(jié)論:______.
          (2)在“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí),A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示:

          魔方格

          ①本實(shí)驗(yàn)的變量是______.
          ②你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?請(qǐng)簡要說明理由
          答:A組______
          ______.
          答:B組______
          ______.
          ③除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?
          答:______.

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