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          下列哪一種生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)？

          1. A.
            枯草桿菌
          2. B.
            無(wú)花果
          3. C.
            草履蟲(chóng)
          4. D.
            禽流感病毒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，分析作答．
          解答：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．無(wú)花果是綠色植物；草履蟲(chóng)的動(dòng)物；枯草桿菌是細(xì)菌，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而禽流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
          故選：D．
          點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          根瘤菌寄生在植物的根中，奪取植物的營(yíng)養(yǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握災(zāi)難中迅速逃生，救助的基本方法，我市各校于2013春季舉行了應(yīng)急疏散演戲，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）當(dāng)師生聽(tīng)到相關(guān)指令（如老師大喊“地震來(lái)了，同學(xué)們快跑！”）同學(xué)們立即疏散，這屬于______反射
          （2）演練時(shí)，同學(xué)們?cè)谑枭⒒顒?dòng)中所需要的能量來(lái)自身體細(xì)胞的______作用．
          （3）萬(wàn)一有少量病菌侵入人體，人體內(nèi)的抗體可將其消滅，此過(guò)程屬于______（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）．若靜脈注射藥物，則藥物至少______次經(jīng)過(guò)心臟后才能到受傷部位．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          小明同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為 10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為40×．與第一次相比，第二次觀察的物像顯示

          1. A.
            細(xì)胞變小，細(xì)胞數(shù)增多
          2. B.
            細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)增多
          3. C.
            細(xì)胞變小，細(xì)胞數(shù)減少
          4. D.
            細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別用a、b、c、d表示．一年內(nèi)輸入這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如表：
          營(yíng)養(yǎng)級(jí)abcd
          能量（J?m2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105
          該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者所屬營(yíng)養(yǎng)級(jí)是

          1. A.
            d
          2. B.
            c
          3. C.
            b
          4. D.
            a
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          儲(chǔ)存在人體內(nèi)，做備用能源物質(zhì)的是

          1. A.
            脂肪
          2. B.
            蛋白質(zhì)
          3. C.
            糖類
          4. D.
            水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          用線段將下列圖形與相應(yīng)的名稱連接起來(lái)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是

          1. A.
            有空氣和無(wú)空氣
          2. B.
            溫度和濕度
          3. C.
            20度和5度
          4. D.
            有光和無(wú)光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列各項(xiàng)中，在適宜的外界條件下能夠萌發(fā)的種子是

          1. A.
            收獲不久的小麥種子
          2. B.
            煮熟的小麥種子
          3. C.
            去掉胚乳的小麥種子
          4. D.
            被蟲(chóng)子蛀了的小麥種子
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案