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          【題目】制作臨時(shí)裝片的步驟一般是①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載玻片和蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開（ ）
          A．①②③④⑤⑥  B．③②⑥⑤④①
          C．③④②⑥⑤①  D．④②①③⑤⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：制作臨時(shí)裝片的步驟一般是擦拭載玻片和蓋玻片、在載玻片中央滴清水、撕取實(shí)驗(yàn)材料、將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開、蓋蓋玻片、染色。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）
          A．圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素
          B．圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
          C．圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程
          D．圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明和同學(xué)們?yōu)檠芯恐参锏墓夂献饔茫O(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，選用同種、生長狀況相近的天竺葵，經(jīng)暗處理一晝夜后，分別放入甲、乙兩個(gè)密閉玻璃罩中，甲裝置中有一杯氫氧化鈉，乙裝置中有一杯等量的清水，然后將它們放在光下照射幾小時(shí)。（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）
          （1）甲、乙兩裝置的區(qū)別是___________________________，此實(shí)驗(yàn)的變量是______________。
          （2）小明分別從兩盆植物上摘下多個(gè)葉片，經(jīng)酒精脫色、碘液染色等過程，變藍(lán)的是___________盆中的葉片。小明在每盆植物上摘了多片葉子，這樣做是為了________________________。
          （3）經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們應(yīng)得出的結(jié)論是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝴蝶、蜘蛛、螞蟻和蜈蚣都是自然界中常見的昆蟲。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】凡是對(duì)人類有利的變異就是有利變異，對(duì)人類不利的變異就是不利變異。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中的植物都是生產(chǎn)者，動(dòng)物都是消費(fèi)者。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果（“√”表示含有，“×”表示不含有），請(qǐng)判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是（ ）
          物質(zhì)
          血漿
          原尿
          尿液
          O
          √
          ×
          ×
          P
          √
          √
          ×
          Q
          √
          √
          √
          A．大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素  B．尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
          C．大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖  D．葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
          （1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于___________。
          （2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中的有機(jī)物越來越___________。
          （3）C植株的莖中無___________結(jié)構(gòu)，故不能長的很粗。
          （4）E是由D中的___________發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是____________。
          （5）豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的____________。
          （6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)： 
          ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在________中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間。
          ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
          ③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間________（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
          A. 過程①表示細(xì)胞生長 B. 過程②表示細(xì)胞分裂
          C. 過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D. 過程④表示細(xì)胞分化
          

			
          

			
          
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