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        1. 根據(jù)光合作用原理,下列提高農作物產量有關的是(   )
          A.施用農家肥料B.合理密植C.適時播種D.及時中耕松土
          B

          試題分析:A、施用農家肥料,可以為植物的生長提供多種無機鹽,促進植物的生長,C、適時播種,表明種子的萌發(fā)需要一定的條件如溫度,D、及時中耕松土,是為了增加土壤中的氧氣,促進根的呼吸,故A、C、D都不符合題意。
          B、合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低,只有合理密植才能使植物充分的接受陽光,擴大光合作用的面積,提高光合作用的效率,增加產量,故符合題意。
          點評:此題為光合作用的應用題,難度一般,解答此題的關鍵是知道植物光照的面積越大,植物進行光合作用就越強,制造的有機物就越多。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (3分)請根據(jù)下列有關實驗裝置或圖示,回答問題:
                          
          (1)甲圖小燒杯中的液體是酒精,其作用是                  。
          (2)乙圖所示的過程表示植物細胞在             
          (3)丙圖為人體某處的血管分布示意圖,其中字母A、B、C所指的是血管,且紅細胞在B血管內是單行通過的,D是某種器官, “→”所指方向是血液流動的方向。如果A與右心室相連,C與左心房相連,則D是        。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖是葉片橫切面圖,請據(jù)圖回答:(括號內填序號,橫線上填文字)(8分)

          ⑴.屬于保護組織的結構是                              
          ⑵.屬于營養(yǎng)組織的是葉肉,葉肉由          
          組織和         組織組成。這部分細胞都含有            可以進行光合作用。
          ⑶.            屬于輸導組織。其中運輸水分、無機鹽的管道是         管。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          A、B、C、D四位同學到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃地告訴他們,今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的約5千克,冬瓜最大的二十幾千克,四位同學就此發(fā)表了各自的意見,請你判斷出正確的結論
          A. 蘿卜、冬瓜的生產原料主要為二氧化碳和水,而藕則是水和無機鹽
          B. 蘿卜、冬瓜、藕的生產原料主要應是二氧化碳和水
          C. 蘿卜的生產原料是水和無機鹽,藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質
          D. 蘿卜、冬瓜、藕的生產原料主要由水和無機鹽組成,其次是二氧化碳

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          將盆栽銀邊天竺葵(其葉邊緣無葉綠素,為白色)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將其中一片葉片的“B”處兩面遮蓋(如圖所示),放在陽光下照射數(shù)小時后,將此葉片摘下,在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液進行觀察。請參看圖并回答問題。

          (1)實驗前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:將葉片內原有的           消耗掉,避免對最終的實驗現(xiàn)象產生干擾。
          (2)C處變藍色,證明光合作用的產物是       。A處不變色,原因是           。被遮光的B處會變色嗎?
          答:       。原因是                       。
          (3)請把光合作用的反應式補充完整:

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          光合作用與呼吸作用的關系(每空1分,共14分)
          區(qū)別
          光合作用
          呼吸作用
          原料
                      和            
                      和           
          產物
                     和         
                             
          部位
          只在含有           的細胞中進行
          在所有的       細胞中都能進行
          條件
          在         下才能進行
                      都能進行
          能量轉換
                         能量
                       能量
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          小明與同學在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題,請幫他們解決。

          (1)本實驗探究的問題是                   
          (2)為了使實驗更為準確,實驗前,首先需要將植物放在黑暗中一晝夜,這樣做的目的是           。實驗中,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進行實驗      。
          (3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將植物放在      下數(shù)小時。
          (4)用清水漂洗經酒精脫色后的葉片,再向葉片滴加碘酒,是為了檢驗葉片中是否產生了       。
          (5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,觀察到的現(xiàn)象是:葉片       (遮光/未遮光)部分不變色,          (遮光/未遮光)部分將變     色。
          (6)“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了(     )
          A.光合作用釋放氧氣。
          B.光合作用的條件之一是光,產物中有淀粉。
          C.光合作用的產物是淀粉和氧氣
          D.光合作用在有光和無光的條件下都能進行

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          同學們看一看,葉有哪些特點最大程度的提高光合作用的效率:葉片的著生方式最大程度利用光能;葉片扁平而薄這有利于氣體高效進入葉片內部細胞,同時接受更多的光照。葉的內部結構也有很多特點是和光合作用的功能相適應的,請你據(jù)圖分析一下吧。7分)

          (1)要想用顯微境觀察葉片橫切結構,必須制作_______________。
          (2)上圖是迎春葉的橫切,表皮包括①④,由一層排列緊密、無色透明的細胞構成,可以透過_______________,滿足光合作用所需要的條件。
          (3)光合作用所需的原料____________通過⑤_____________進入葉片;另一種原料______________通過葉脈被運至葉肉。
          (4)②____________排列較整齊,細胞內含_____________多,有利于更好地進行光合作用。
          (5)氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口。它是由一對半月形的______細胞形成的空腔。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列日,F(xiàn)象中,與呼吸作用無關的是

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