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        1. 蒸騰作用可以                                                 
          A.降低植物葉表面的溫度B.增加空氣的濕度
          C.促進水分和無機鹽的吸收和運輸D.以上三項都對
          D

          解:根從土壤中吸水的水分除了一小部分參與植物體內(nèi)的各項生命活動以外,大部分都通過蒸騰作用散失到大氣中;植物通過蒸騰作用散失水分,可以降低植物體的溫度,避免植物體在炎熱的夏天被日光灼傷,同時,植物的蒸騰作用還降低了植物體周圍環(huán)境的溫度,這就是平時所說的“大樹底下好乘涼”的原因;再者,植物體的蒸騰作用提高了空氣的濕度使天空的云量增多,從而增加了降水量;其次,植物的蒸騰作用所形成的蒸騰拉力促進了根對水分、無機鹽的吸水和運輸.
          故選:D
          點評:蒸騰作用散失水分對植物體來說并不是浪費,而是具有重要的意義:降低植物體的溫度,促進根對水分和無機鹽的吸水和運輸,增加降水量等.
          練習冊系列答案
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          根尖結(jié)構(gòu)中,根吸收水分和無機鹽的主要部位是(   )
          A.根冠B.分生區(qū)C.成熟區(qū)D.伸長區(qū)

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          下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜示意圖,圖乙為該植物葉表皮上的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:

          ⑴植物生長生理活動需要水和無機鹽,是通過甲圖中【D】____運輸?shù)街参锼枰牟课?br />⑵ 甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中【B】_________過程,受圖乙中【a】保衛(wèi)細胞所控的              的開閉的影響,其開閉受________________等環(huán)境因素的影響。【A】_________過程,是細胞內(nèi)始終進行的生理活動。這一過程發(fā)生在圖丙的【5】__________中。
          ⑶ 對大棚蔬菜采取控制溫度、增施有機肥、合理密植等措施,提高【C 】光合作用效率,這在圖丙【4】__________進行,以提高蔬菜產(chǎn)量。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物體內(nèi)的水分以什么狀態(tài)散失到大氣中               
          A.液態(tài)B.水滴C.水蒸氣D.固態(tài)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          當你把芹菜的莖切斷后插入紅墨水中,幾小時后,在顯微鏡下觀察切口部位,被染紅的結(jié)構(gòu)是
          A.表皮層細胞B.韌皮部C.篩管D.導管

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          俗話說“人怕傷心、樹怕剝皮”,說明樹皮中有輸送有機物的(  )
          A.篩管  B.導管C.葉脈  D.氣孔

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物根毛細胞適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點是(   )
          A.細胞壁極薄B.細胞質(zhì)少,液泡大
          C.細胞質(zhì)多,液泡小D.細胞壁極厚

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          水分和無機鹽、有機物分別是通過什么進行運輸?shù)模\輸?shù)闹饕较蚴牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.導管、向下,篩管、向上B.篩管、向下,導管、向上C.導管、向上,篩管、向下D.篩管、向上,導管、向下

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          給你兩個如圖所示的裝置,錐形瓶里插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉,兩瓶內(nèi)水面高度相同.請設計一個實驗,探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官.
          (1)作出假設:______.
          (2)設計并進行實驗:______.
          (3)實驗現(xiàn)象:經(jīng)過一段時聞后,發(fā)現(xiàn)裝置______的塑料袋內(nèi)壁有大量的水珠,且椎形瓶內(nèi)的水位______;而裝置______的塑料袋內(nèi)幾乎沒有變化,且椎形瓶內(nèi)的水位不變.
          (4)實驗結(jié)論:______.

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