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        1. 分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時(shí)測定他們的血糖濃度,并將測量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)分析曲線,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是
          ,患有
          糖尿
          糖尿
          病.
          (2)曲線BC的下降與
          胰島
          胰島
          分泌
          胰島素
          胰島素
          有關(guān).
          (3)患者通過
          人工注射胰島素
          人工注射胰島素
          方法進(jìn)行治療.
          (4)體檢驗(yàn)血時(shí)要求空腹,這是因?yàn)?!--BA-->
          吸收
          吸收
          生理過程會(huì)導(dǎo)致血糖升高.
          (5)甲血糖濃度下降,不同于乙的一條途徑是
          部分糖隨尿液排出
          部分糖隨尿液排出
          分析:人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
          解答:解:(1)圖示中,在飲用葡萄糖溶液后,乙體內(nèi)的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液)后即恢復(fù)正常(胰島素的作用);甲體內(nèi)的血糖濃度一直超過正常范圍,說明甲患有糖尿。
          (2)正常人飲用葡萄糖溶液后,胰島素分泌增加,使血糖加速合成糖元,從而降低了血糖濃度.
          (3)糖尿病患者可以注射胰島素制劑來治療,胰島素是蛋白質(zhì)激素,如果口服會(huì)被消化,失去療效,所以只能注射.
          (4)驗(yàn)血前飲食,食物中的糖類會(huì)通過消化和吸收而進(jìn)入血液循環(huán),使血糖濃度升高,這樣會(huì)影響化驗(yàn)的準(zhǔn)確性.(5)由于甲患有糖尿病,其體內(nèi)的一部分葡萄糖隨尿液排出體外. 
          故答案為:
          (1)甲;糖尿
          (2)胰島;胰島素; 
          (3)人工注射胰島素;
          (4)吸收;
          (5)部分糖隨尿液排出;
          點(diǎn)評:此題考查了胰島素的作用,正確分析題干中的圖示,有利于做題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?泉州)分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時(shí)測定他們的血糖濃度,并將測量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線(如圖),請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是
          ,患有
          糖尿
          糖尿
          。
          (2)曲線BC的下降與
          胰島
          胰島
          分泌
          胰島素
          胰島素
          有關(guān).
          (3)患者可通過什么方法進(jìn)行治療?
          注射胰島素制劑
          注射胰島素制劑

          (4)體驗(yàn)檢血時(shí)要求空腹,否則血糖會(huì)升高,這是因?yàn)?!--BA-->
          消化和吸收
          消化和吸收
          的生理過程.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時(shí)測定他們的血糖濃度,并將測量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線(如圖),請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是
          ,可能患有
          糖尿
          糖尿
          病.患者可通過
          注射胰島素制劑
          注射胰島素制劑
          方法進(jìn)行治療.
          (2)在乙的血糖濃度變化中,AB段變化生理活動(dòng)可能是消化道的
          吸收
          吸收
          作用.它主要發(fā)生在
          小腸
          小腸
          (器官)中.實(shí)現(xiàn)BC段的主要代謝途徑是
          合成糖元
          合成糖元
          和氧化分解.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?株洲二模)分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時(shí),測定他們的血糖濃度,并將測得的數(shù)據(jù)整理成左圖中的曲線,請回答:
          (1)兩人中不正常的是
          ,患
          糖尿
          糖尿
          ;
          (2)使AB和A1B1段曲線上升的生理過程叫
          吸收
          吸收
          ,其進(jìn)行的部位在
          小腸
          小腸
          ;
          (3)曲線BC的下降與
          胰島
          胰島
          分泌的
          胰島素
          胰島素
          有關(guān);
          (4)D1點(diǎn)比D點(diǎn)數(shù)值高些是因?yàn)榧左w內(nèi)
          胰島素分泌不足,血糖濃度升高
          胰島素分泌不足,血糖濃度升高

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?高安市三模)分析說明:分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時(shí)測定他們的血糖濃度,并將測量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線(如圖).請據(jù)圖完成下列問題:?
          (1)分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是
          ,患有
          糖尿
          糖尿
          。?
          (2)曲線BC的下降與哪種內(nèi)分泌腺的分泌物有關(guān)?
          胰島
          胰島
          .?
          (3)患者可通過什么方法進(jìn)行治療???

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