【題目】圖陰影部分表示動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同特征，下列表述正確的是（ �。�
A.都是生來(lái)就有
B.都要生活經(jīng)驗(yàn)
C.都由環(huán)境因素決定
D.都與遺傳物質(zhì)有關(guān)
【答案】D
【解析】解：A、生來(lái)就有的是先天性行為，學(xué)習(xí)行為是出生以后才有的，因此不可以寫在陰影部分，A錯(cuò)誤；
B、由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得是學(xué)習(xí)行為，先天性行為是不學(xué)而會(huì)的本能，因此不可以寫在陰影部分，B錯(cuò)誤；
C、先天性行為與遺傳因素有關(guān)，學(xué)習(xí)行為與環(huán)境因素有關(guān)，因此不可以寫在陰影部分，C錯(cuò)誤；
D、先天性行為與學(xué)習(xí)行為都與遺傳物質(zhì)有關(guān)，因此可以寫在陰影部分，D正確．
故選：D．
（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定地域內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括： 、 、 ；非生物部分有 、 、 等。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ]________、[ ]________兩部分組成，其中[ ]__________是最主要的呼吸系統(tǒng)。
（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和，這是因[ ] _______分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果，進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[ ]__________不停地?cái)[動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。
（3）從丙圖可以看出，肺適應(yīng)氣體交換 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，①肺泡的數(shù)量_____，②肺泡外面包繞著豐富的_________，③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的__________細(xì)胞構(gòu)成的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】香蕉果肉中間的黑點(diǎn)是已經(jīng)退化的種子，由此推斷香蕉的繁殖方式是（ ）
A．有性生殖 B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．無(wú)性生殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在調(diào)查校園生物時(shí)，正確的做法是（ ）
A．看到自己喜歡的花就摘 B．邊觀察，邊記錄
C．爬到樹上掏鳥窩 D．只觀察，不記錄
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（ ）
A．讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去
B．利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起
C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D．讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人腦側(cè)面示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）鋼琴家嫻熟的指法，是由【 】____中的運(yùn)動(dòng)中樞發(fā)出的指令和由【 】____控制的協(xié)調(diào)平衡來(lái)共同完成的。
（2）酒后駕車很容易導(dǎo)致車禍。車禍中如果②部位受到損傷，會(huì)出現(xiàn)_______的現(xiàn)象；如果③部位受到損傷，則會(huì)出現(xiàn)________________的現(xiàn)象，如果搶救不及時(shí)或傷勢(shì)過重還會(huì)導(dǎo)致死亡。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菇等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）
A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費(fèi)者 D．非生物
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