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        1. 【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填序號,橫線上寫名稱.)

          (1)圖甲是__細(xì)胞(填“植物”或“動物”)

          (2)寫出圖中序號的結(jié)構(gòu)名稱:[A]__[B]__[C]__[E]__[F]__

          (3)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]__

          (4)植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是____、__三部分.

          (5)對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[]__

          (6)細(xì)胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]__中.

          【答案】 植物 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 葉綠體 液泡 B細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體 A細(xì)胞壁 C細(xì)胞核

          【解析】圖中A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡。動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

          (1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物物細(xì)胞沒有。甲圖中有[A]細(xì)胞壁、[F]葉綠體和[E]液泡,而乙圖沒有,所以甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動物細(xì)胞

          (2)圖中A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、E是葉綠體、F是液泡。

          (3)B細(xì)胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出作用。

          (4)動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡葉綠體三部分。
          (5)對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁。
          (6)C細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是與動物運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

          (1)動物的運動形式多種多樣,動物依賴于一定的結(jié)構(gòu)進行運動。例如:

          ①蝴蝶像靠[1]____飛行、依靠足爬行,有的昆蟲(如蝗蟲)還能依靠足____;

          ②鯽魚依靠尾部掃軀干部的擺動產(chǎn)生動力,以及依靠[____]____的協(xié)調(diào)作用游泳;

          ③家鴿的前肢特化成了[____]____,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀緣等;

          ④人主要依靠____和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合,共同完成各種精細(xì)而靈活的動作。

          (2)動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。例如:

          ①多具發(fā)達的____,能為運動提供動力:

          ②多具牢固的支持知附著的結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的____、鳥類碩大的胸骨(即龍骨突)等;

          ③多具便于靈活運動的分節(jié)和支點,如昆蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[____]____。

          (3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了良好的適應(yīng)。例如:大多數(shù)魚類的鰭、蛙的蹼及,鳥類的翼、昆蟲的超都具有較大的____,這有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

          (4)動物通過運動可以提高其適應(yīng)環(huán)境和生存的能力。運動能擴大動物的活動范圍,因而也就增大了其逃避敵害、爭奪____和棲息地、完成繁殖等的機會。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①—④表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯誤的是

          A. ②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿

          B. ③是腎小管,此處進行了重吸收作用

          C. ④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變

          D. 甲②內(nèi)含有葡萄糖,乙②內(nèi)沒有葡萄糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中不能用如圖所示曲線表示的是

          A. 血液流經(jīng)腎臟尿素含量變化

          B. 血液流經(jīng)肌肉氧氣含量變化

          C. 血液流經(jīng)肺部二氧化碳含量變化

          D. 血液流經(jīng)垂體生長激素含量變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題

          (1)植物由小長大,是從 ______開始的,該過程與細(xì)胞分裂、生長和 ______密切相關(guān).

          (2)[b]過程叫做細(xì)胞的 ______,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ______,圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ______

          (3)洋蔥表皮屬于 ______組織,番茄果肉屬于 ______組織,導(dǎo)管與篩管屬于 ______組織.

          (4)分裂后的植物細(xì)胞,每個新細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)的量________(增加、減少、保持不變).

          (5)寫出你自己的結(jié)構(gòu)層次: ______________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細(xì)胞,下列相關(guān)說法中正確的是( )

          A. 無法判斷甲細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞

          B. 乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半

          C. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的

          D. 細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)先分裂,隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,判斷并完成下列小題

          1鳥卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[5]胎盤。______

          2能夠提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的[2]白和[7]卵黃。_____

          3一個雞蛋就是一個受精卵,給予適宜的外界條件就能孵化出小雞來。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,由草、兔、狐以及它們的生活環(huán)境組成。如圖中的a、b表示該生態(tài)系統(tǒng)中以兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

          A. a是兔,b是草

          B. 如果兔滅絕,對狐的影響不大

          C. 某些時候,兔、草的數(shù)量相等

          D. a的數(shù)量變化與b沒有關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】國家實行二胎政策后,有的家庭正準(zhǔn)備要二孩,但對有遺傳病史的家庭來說,應(yīng)慎重考慮。某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對患苯丙酮尿癥(該病會導(dǎo)致智力障礙)的孩子進行了調(diào)查,其結(jié)果如下表。請你幫助他們分析一下生一孩的情況(顯性基因用D表示,隱性基因用d表示)。

          組別

          家庭數(shù)目

          父母性狀

          子女性狀

          50

          智力障礙

          智力障礙

          智力障礙

          50

          智力正常

          智力障礙

          智力正常、智力障礙

          50

          智力正常

          智力正常

          智力正常、智力障礙

          (1)某些家庭中存在正常和患病這中同一性狀的不同表現(xiàn)形式,我們稱為__________ 。其中由第________組可以判斷顯性性狀是___________。

          (2)親代和子代個體間存在差異,我們稱為__________,這種差異還可能延續(xù)到下一代,說明這種差異是__________引起的變異。

          (3)在第②組中,某家庭生了一智力障礙的孩子,則雙親的基因組成是_________。

          A.DD×dd B. Dd×Dd C. dd×dd D. Dd×dd

          (4)在第③組中,某一家庭夫婦生一個二孩,則智力正常的基因組成是____________,智力正常的概率為________。

          (5)有同學(xué)說:“患苯丙酮尿癥的孩,孩子成年后如果與正常人婚配,他們的后代一定會患病。”你認(rèn)為該同學(xué)的說法對嗎?___________。

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          同步練習(xí)冊答案