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          【題目】（2012濟(jì)南，7）下列各項(xiàng)中，屬于非特異性免疫的是 ( )
          A.淚液中溶菌酶的殺菌作用
          B.患過腮腺炎的人一般不會(huì)再得此病
          C.接種卡介苗能預(yù)防結(jié)核病
          D.特定的抗體抵抗相應(yīng)的抗原
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】淚液中溶菌酶的殺菌作用，是人體的第二道防線，是生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用的非特異性免疫。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖，回答問題：
          （1）從圖中可以說(shuō)明A、B、C、D、E等不同的動(dòng)物具有共同的原始________。
          （2）由于生活環(huán)境逐漸變化，通過_________，使較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展。
          （3）說(shuō)明生物種類的發(fā)展是由________種類向_______種類進(jìn)化發(fā)展。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把手插進(jìn)潮濕的小麥種子堆里,會(huì)感覺里面是暖和的,這是因?yàn)榉N子進(jìn)行了（ ）
          A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．生長(zhǎng)作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下哪一生物現(xiàn)象，不是自然選擇的結(jié)果( )
          A. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的出現(xiàn) B. 蝙蝠能飛
          C. 蛔蟲有角質(zhì)層 D. 青蛙有保護(hù)色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最近，科研人員在我省磐安發(fā)現(xiàn)一種新的被子植物﹣﹣“磐安櫻”．“磐安櫻”生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是（　�。�

          A.系統(tǒng)
          B.器官
          C.組織
          D.細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對(duì)昆蟲的毒害作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：取三個(gè)相同的透明容器標(biāo)為A，B，C；在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入與A等量的碎杏仁，在C中加入與A等量的水．?dāng)Q緊瓶蓋，靜置2小時(shí)，然后打開開瓶蓋，在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只，再擰緊瓶蓋（如圖），觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表：
          組
          時(shí)間
          蚱蜢
          狀態(tài)
          1分鐘
          2分鐘
          3分鐘
          4分鐘
          實(shí)驗(yàn)組A
          活躍
          活躍
          不活躍
          大部分死亡
          實(shí)驗(yàn)組B
          活躍
          活躍
          活躍
          活躍
          實(shí)驗(yàn)組C
          活躍
          活躍
          活躍
          活躍

          （1）本實(shí)驗(yàn)對(duì)蚱蜢的選擇有什么要求？ ．
          （2）設(shè)置對(duì)照組C的目的是 ．
          （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試推測(cè)A組蚱蜢死亡的原因： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答： 
          （1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。
          （2） A由于____________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。 
          （3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進(jìn)化來(lái)的。
          （4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。 
          （5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某非法藥品廣告（節(jié)選），請(qǐng)你用所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)，指出其中的三處錯(cuò)誤：
          “……男性的精子有兩種，一種是XY，一種是XX。當(dāng)XY的精子與女性的卵細(xì)胞結(jié)合，就生男孩子；當(dāng)XX的精子與女性的卵細(xì)胞結(jié)合，就生女孩子。服用×××后，可降低XX精子的活性，提高XY精子的活性，使XY精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)大大增加，而生出男孩�！�
          錯(cuò)誤一：____________。
          錯(cuò)誤二：____________。
          錯(cuò)誤三：____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ） 
          A.過程①中，液泡數(shù)量逐漸增加
          B.過程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份
          C.過程③后，細(xì)胞分化形成組織
          D.過程②中，染色體數(shù)目減半
          

			
          

			
          
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