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          【題目】科學家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對大腸桿菌進行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)胰島素，為糖尿病患者帶來福音。生產(chǎn)胰島素采用了（ ）
          A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)B. 克隆技術(shù)C. 雜交技術(shù)D. 傳統(tǒng)生物技術(shù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物基因組中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。
          科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，對大腸桿菌進行大規(guī)模培養(yǎng)，大量生產(chǎn)胰島素，這一生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這句詩是描寫鳥類繁殖中的哪類行為（ ）
          A. 筑巢 B. 求偶
          C. 孵卵 D. 育雛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果你做了“光會影響鼠婦的分布嗎”的探究實驗，回答下列問題：
          （1）你提出的問題是_______？
          （2）做出的假設(shè)是____________。
          （3）鼠婦經(jīng)常躲在__________的地方。
          （4）做這個探究實驗，鼠婦的數(shù)量最好是_______只以上。
          （5）該實驗的變量是___，在設(shè)計實驗時，注意使鼠婦的生活環(huán)境除光外，都保持相同，形成___兩種環(huán)境的對照，這種實驗叫做______實驗。
          （6）本實驗要重復多次，多次得到的數(shù)據(jù)怎樣處理？_______。
          （7）當實驗的結(jié)果不符合假設(shè)時，應該______。
          （8）做完實驗后鼠婦怎樣處理？_______。
          （9）本實驗得出的結(jié)論是_________。
          （10）如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是土壤濕度，需要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答：
           (1)圖中有__________條食物鏈，最短的一條食物鏈是禾谷類→__________→鷹。
          (2)鷹與食蟲鳥之間的關(guān)系是_____(填“捕食”或“競爭”)。
          (3)除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應有________。
          (4)在該生態(tài)系統(tǒng)中的，禾谷類屬于__________，其他動物屬于__________，若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 __________和__________ 
          (5)如果為了消滅害蟲，在禾谷類上噴灑難降解的有機磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是__________
          (6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是________。
          (7)若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐，食蟲鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的___________能力是有一定限度的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的根所吸收的大部分水用于蒸騰作用對植物體本身是一種浪費．________（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每到秋天，北方的嚴寒氣候不再適合一些鳥類生存，它們便會飛往溫暖的南方，請據(jù)此回答下列問題
          （1）從動物行為的來源看，鳥類的遷徙屬于_____行為。從動物行為的類型來看，鳥類遷徙屬于_____行為。
          （2）鳥類在遷徙的過程中會群聚在一起，從動物行為的類型來看，這種行為屬于_____行為；鳥類在遇到危險后會立即躲避，這種行為屬于_____行為。
          （3）春天來臨，鳥類又會回到北方，春暖花開，小鳥忙著搭建鳥巢、產(chǎn)卵等。從動物行為的類型看，此時鳥類的行為屬于_____行為。
          （4）鳥類和_____（選填“同種”或“不同種”）生物個體之間才會發(fā)生攻擊行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被子植物和裸子植物不相同的特征是
          A．植物體內(nèi)有導管
          B．植物體都適應陸地生活
          C．果皮保護著種子
          D．都靠種子進行繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物運動的產(chǎn)生只需要運動系統(tǒng)的參與和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細觀察圖中的五種動物，回答下列問題： 
          （1）上述類群中恒溫動物的有_____________。（填字母）
          （2）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有_______ ，可以起保護和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)。
          （3）五種動物的生殖方式有相似之處，它們的生殖方式是_________________，而E的胚胎發(fā)育方式是__________。
          （4）D的身體呈流線型，其雙重呼吸方式與其體內(nèi)含有很多_______有關(guān)。
          

			
          

			
          
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