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        1. 【題目】進(jìn)行預(yù)防接種,屬于預(yù)防傳染病措施中的( )
          A.控制傳染源
          B.控制傳播媒介
          C.切斷傳播途徑
          D.保護(hù)易感者

          【答案】D
          【解析】預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。其中,進(jìn)行預(yù)防接種屬于保護(hù)易感者。故答案選:D
          解答本題的關(guān)鍵在于掌握傳染病的預(yù)防途徑。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】痰形成的部位是(  )
          A.咽部
          B.肺部
          C.氣管和支氣管
          D.口腔

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,具有胎生哺乳特征的是( )

          A. 天鵝 B. 鯊魚(yú) C. 海龜 D. 金絲猴

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成,神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善,這是哪類(lèi)動(dòng)物的共同特征( 。
          A.腔腸動(dòng)物
          B.線形動(dòng)物
          C.環(huán)節(jié)動(dòng)物
          D.扁形動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】1和圖2所示為兩類(lèi)種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答

          1 2

          (1)兩類(lèi)種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有______________和_____________;相比圖6,圖7特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。圖6、圖7所示之所以分屬兩個(gè)類(lèi)群,主要是由于圖6中[ ]和圖7中[ ]數(shù)量不同。

          (2)菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]______________內(nèi);玉米種子最重要的部分是____________,是由圖中的_______________(只填代號(hào))組成的。

          (3)在圖6中,[ ]__________將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖6中的[ ]_________發(fā)育成的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一些不良的生活方式會(huì)造成疾病,下列屬于“生活方式病”的是( 。
          A.麻疹,水痘
          B.色盲、白化病
          C.肺結(jié)核,胃炎
          D.高血壓、心肌梗死

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖______是菜豆種子,圖______是玉米種子.

          (2)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點(diǎn)是都有____________,不同點(diǎn)是玉米種子有______,而菜豆種子沒(méi)有______

          (3)在上圖所示的玉米種子剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[      ]______,該結(jié)構(gòu)的主要成分是______

          (4)種子的______是一個(gè)幼小生命體,它包括______、______、____________

          (5)“3”結(jié)構(gòu)的作用是______,“6”結(jié)構(gòu)是______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】外界空氣由鼻腔進(jìn)入肺泡,要依次通過(guò)( 。
          A.口腔﹣喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡
          B.鼻﹣咽﹣喉﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡
          C.喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡
          D.口腔﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)植物的個(gè)體發(fā)育是從_____開(kāi)始的。

          (2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____先復(fù)制加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多。

          (3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

          (4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

          (5)戊表示一株完整的綠色開(kāi)花植物它應(yīng)該包含_____類(lèi)器官。

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