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          【題目】蛔蟲的形態(tài)特征中，比水螅高等的是（ ）
          A．蟲體細(xì)長  B．具有消化腔
          C．寄生生活   D．有口有肛門
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：腔腸動物水螅的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出。
          蛔蟲屬于線形動物，體壁由三胚層組成，消化道前端為口，后端為肛門。因此蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中比水螅在進(jìn)化上等高的是有口有肛門和三胚層。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是免疫產(chǎn)生的實驗證明示意圖，A為對照組，B為實驗組。據(jù)圖回答：
          (1)B組實驗的結(jié)果說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的________。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型是________免疫。
          (2)將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內(nèi)，鼠是否能存活？________。
          (3)人類的計劃免疫中，如接種卡介苗，相當(dāng)于上述實驗中的________組的________過程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某家族中有無白化病性狀調(diào)查示意圖，下列分析正確的是
          A. 白化病是由顯性基因控制
          B. 1、2和4一定帶有這個致病基因
          C. 7、8、9屬于旁系血親
          D. 5號的X性染色體來自2
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某植物栽培于密閉玻璃溫室內(nèi)，如圖為某一晴天一晝夜內(nèi)CO2（二氧化碳）濃度的變化情況，下列說法錯誤的是（　�。�
          A. ab段植物呼吸作用大于光合作用
          B. bc段植物體內(nèi)有機(jī)物不斷積累
          C. bd段玻璃罩內(nèi)的氧氣濃度一直上升
          D. b、c點植物光合作用等于呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，白雀珊瑚一些葉片具有白斑（無葉綠體），從該植物上選取4片葉子進(jìn)行相關(guān)實驗，甲、乙葉片（有白斑）生長狀況相同，丙、丁葉片（無白斑）生長狀況相同，丙進(jìn)行遮光處理。實驗前4片葉子都進(jìn)行暗處理后，光照幾個小時，判斷下列說法是否正確，（正確的寫“對”，錯誤的寫“錯”）
          （1）甲葉片經(jīng)過脫色處理后，滴加碘液變藍(lán)。_____
          （2）乙葉片經(jīng)脫色處理后滴加碘液，④部位變藍(lán)。_____
          （3）丙和丁可以形成對照實驗，變量是光照。_____
          （4）葉子中有機(jī)物含量的關(guān)系是：甲＞乙，丙＞丁。_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個小時后，其結(jié)果是（ ）
          A. 光合作用量不等，天平向左邊傾斜
          B. 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜
          C. 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜
          D. 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中字母表示物質(zhì)，序號表示生理過程，據(jù)圖回答：
          （1）物質(zhì)B進(jìn)入血液后，與甲細(xì)胞中的_____結(jié)合，通過血液循環(huán)輸送到乙細(xì)胞內(nèi)被利用。
          （2）牛奶中的蛋白質(zhì)最終被分解成物質(zhì)[C]_____，才能通過[②]_____過程進(jìn)入血液，該物質(zhì)至少_____次經(jīng)過右心房才能到達(dá)乙細(xì)胞。
          （3）乙細(xì)胞產(chǎn)生的廢物D隨血液流經(jīng)腎臟，通過[③]_____作用形成尿液，最終排出體外。
          （4）肺泡具有許多適于氣體交換的特點，如肺泡數(shù)量多、壁薄等，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和_____相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，如圖是番茄生長發(fā)育過程示意圖。如表是番茄的不同雜交組合得到的實驗結(jié)果。請分析回答：
          雜交組合
          子代植株數(shù)量
          正常株
          矮生株
          甲：正常株×矮生株
          32
          30
          乙：正常株×正常株
          278
          98
          （1）圖中③是由D中的_____（填序號）發(fā)育來的，④是由A中的_____發(fā)育來的。
          （2）番茄植株有正常株和矮生株兩種不同的表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為_____。
          （3）根據(jù)表中雜交組合_____（甲/乙），可判斷_____是顯性性狀。
          （4）若用R表示顯性基因，r表示隱性基因，表中甲組親本正常株的基因組成是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體表現(xiàn)出隱性性狀時；該性狀的基因組成是（　�。�
          A. 兩個都是顯性基因
          B. 一個為顯性基因，另一為隱性基因
          C. 兩個都為隱性基因
          D. 以上均有可能
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案