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          【題目】肝臟是人體最大的腺體，它分泌的消化液是   ，有乳化   的作用。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】膽汁；脂肪
          【解析】
          試題分析：肝臟分泌的消化液是膽汁，膽汁中不含有消化食物的消化酶，但是對(duì)脂肪起乳化作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
          （1）④所指的部位是 。
          （2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號(hào) 所示部分。
          （3）控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于［   ］ 中。
          （4）起支持和保護(hù)作用且動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 。
          （5）若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),則糖類等甜味物質(zhì)存在于 中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綿羊的卷毛和山羊的直毛屬于相對(duì)性狀． （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“金蟬脫殼”這個(gè)成語，說明蟬與蝗蟲一樣，在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“感受生命律動(dòng)，聆聽花開聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程．同學(xué)們?cè)谛@“開心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長過程做了觀察記錄．
          （1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．這些措施保證了種子萌發(fā)所需的_________外部條件．
          （2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成_________．
          （3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場(chǎng)”成了我們的探究樂園．一個(gè)晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時(shí)發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_________；傍晚，我們將帶火星的西木條伸進(jìn)了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的_________；隨后，我們?cè)俅谓o植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點(diǎn)燃生物西木條伸進(jìn)袋內(nèi)，西木條熄滅了，原因是_________．
          （4）一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對(duì)花進(jìn)行解剖（圖1），推測(cè)[_________]_________與種子形成有直接關(guān)系．
          （5）幾天后，花逐漸凋謝，果實(shí)逐漸膨大起來．我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：果實(shí)每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測(cè)量法，探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化．
          具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時(shí)測(cè)量幼果的體積，測(cè)量時(shí)不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測(cè)量一周以上．
          請(qǐng)幫助我們?cè)O(shè)計(jì)觀察記錄表：
          （6）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要_________個(gè)精子參與受精．
          （7）咦．辣椒的果皮有紅色和黃色呢，它們?cè)谶z傳學(xué)上被稱為一對(duì)相對(duì)性狀，紅色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制．若將紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上，則結(jié)出的辣椒果皮的顏色為_________色，其種子內(nèi)胚的基因組成為_________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】加入5%檸檬酸鈉的血液靜置一會(huì)兒后，中間一層白色物質(zhì)是（ ）。
          A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞 B．血小板
          C．紅細(xì)胞和血小板 D．白細(xì)胞和血小板
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：
          （1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于 發(fā)育，乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比甲多了一個(gè) 的發(fā)育過程。
          （2）丙中新生命與母體是通過〔 〕 進(jìn)行物質(zhì)交換的。
          （3）丁圖表現(xiàn)了被子植物受精的過程，其中受精后的〔 〕 能夠發(fā)育成種子。
          （4）微山湖盛產(chǎn)蓮藕，蓮藕的繁殖方式屬于 繁殖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答：
          （1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于[ ]________與[ ]____ ____ 放大倍數(shù)的乘積。
          （2）在取顯微鏡時(shí)，一手握[ ]_____________，一手托[ ]_ 。
          （3）在觀察時(shí)如果已經(jīng)找到物像，要把物像調(diào)得更清晰，要用[ ]__________。
          （4）在實(shí)驗(yàn)操作中，我們通過[ ]_________與[ ]________來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。
          （5）如果觀察到的物像在視野左下方，要使物像移到視野正中央，則應(yīng)將裝片向___________移動(dòng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】PM2．5是指大氣中直徑不大于2．5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大．為了探究空氣中PM2．5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：
          組別
          PM2．5（微克/立方米）
          清晨
          上班時(shí)段
          中午
          下班時(shí)段
          （車流量最少）
          （車流量大）
          （車流量小）
          （車流量最大）
          第1組
          19
          89
          43
          97
          第2組
          22
          83
          38
          98
          第3組
          20
          86
          41
          99
          （1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的_________，而其他條件都相同．
          （2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_________
          （3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖，請(qǐng)你將圖7表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示．
          （4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2．5的濃度_________．
          （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：_________
          （6）通過本題對(duì)PM2．5 的介紹，你對(duì)呼吸道對(duì)空氣的清潔作用有什么新的認(rèn)識(shí)？_________．
          

			
          

			
          
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