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          在該圖中參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做（　�。�
          
                
          A、神經(jīng)元B、神經(jīng)沖動(dòng)C、反射D、反射弧
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
          
                
          A、人體生來就有的簡單反射與復(fù)雜反射不同，因?yàn)樗煌ㄟ^反射弧就能完成B、侏儒癥患者是由于幼年時(shí)體內(nèi)缺乏生長激素造成的，這種激素是由垂體分泌的C、突然遇到緊急情況時(shí)你會(huì)感動(dòng)心臟砰砰亂跳，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果D、青春期男孩和女孩體形的變化與睪丸或卵巢的發(fā)育有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          期末復(fù)習(xí)期間應(yīng)注意科學(xué)用腦．下列做法與之相違背的是（　�。�
          
                
          A、合理安排睡眠時(shí)間B、加班加點(diǎn)常開夜車C、勞逸結(jié)合動(dòng)靜交替D、文理知識交叉復(fù)習(xí)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          馬戲團(tuán)的小猴，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作．這是條件反射韻一個(gè)例子．條件反射是怎樣形成的呢？讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧．
          （1）假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射．聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉出一個(gè)建立條件反射的實(shí)例．
           
          ．
          （2）將喂米與哨聲結(jié)合時(shí)，是先給予哨聲，還是先給予食物？
           
          ．
          （3）將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，給予哨聲刺激的是
           
          組．
          （4）訓(xùn)練完成后，將實(shí)驗(yàn)組和對照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實(shí)驗(yàn)組和對照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣？
           
          ．
          （5）得出的結(jié)論是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖表示小狗對鈴聲建立條件反射的過程，請分析回答：?
          ?
          （1）圖A小狗吃到食物流唾液的反射叫
           
          ．?
          （2）圖B的鈴聲不能引起小狗流唾液，但經(jīng)過圖C的反復(fù)活動(dòng)后，圖D發(fā)生的反射叫
           
          ．
          （3）圖示表明，圖A反射方式和圖D反射方式的關(guān)系是
           
          ．
          （4）手被蜜蜂蜇過的趙磊聽到別人說有蜜蜂就馬上把手藏到衣袋里，這與圖
           
          所示的反射式相同，此反射的神經(jīng)中樞在
           
          ．
          （5）學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，對神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)來說，這樣做的目的是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          科學(xué)家在研究脊髓的功能時(shí)，將青蛙的腦破壞掉．這樣做的目的是（　�。�?
          
                
          A、防止青蛙在實(shí)驗(yàn)時(shí)亂動(dòng)?B、排除腦反射，觀察脊髓獨(dú)立的反射?C、排除腦干擾，證明脊髓的傳導(dǎo)功能?D、不除去腦，蛙不會(huì)對質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸溶液有反應(yīng)?
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖一示科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做實(shí)驗(yàn)．圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）歌手張雨生因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運(yùn)動(dòng)．由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的
           
          部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷．
          （2）從圖一情景2中可以看出，腦干中具有調(diào)節(jié)人的
           
          中樞．
          （3）我國法律已禁止“酒駕”，是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢，而且酒精會(huì)麻醉人的
           
          導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào)，極易引發(fā)交通事故．
          （4）圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快縮了回來請寫出縮手反射的反射弧（用圖中代號及箭頭表示）：
           
          ．此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓還具有
           
          功能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          侏儒癥是一種幼年時(shí)期的內(nèi)分泌失調(diào)癥，為促進(jìn)年幼的侏儒癥患者和生長發(fā)育，在治療時(shí)可以為他們使用下列哪種激素（　　）
          
                
          A、性激素B、生長激素C、胰島素D、甲狀腺激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          北京時(shí)間2014年6月19日凌晨3點(diǎn)，2014年世界杯B組在馬拉卡納球場展開爭奪，西班牙對陣智利．王聰是個(gè)智利隊(duì)的足球迷，當(dāng)他看到智利隊(duì)的巴爾加斯和阿蘭吉斯進(jìn)球時(shí)，他總是歡呼雀躍，而且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，在這個(gè)變化過程中，起調(diào)節(jié)作用的激素主要是（　　）
          
                
          A、生長激素B、腎上腺素C、甲狀腺激素D、雄性激素
          

			
          

			
          
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