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          為了保證教室內(nèi)空氣清新，下列做法錯(cuò)誤的是
          A．保持室內(nèi)空氣流通　B．綠化周圍環(huán)境
          C．打掃教室衛(wèi)生　　D．關(guān)窗防止灰塵進(jìn)入
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：A、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流動，可使教室內(nèi)的空氣保持清新，利于呼吸．故不符合題意．
          B、綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體；可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物；能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌．所以綠化校園的環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用．故不符合題意．
          C、教室內(nèi)由于學(xué)生較多，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康．因此勤打掃教室，保持清潔可以使教室內(nèi)的空氣保持清潔新鮮．故不符合題意．
          D、關(guān)閉門窗，外界的新鮮空氣無法進(jìn)入，教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無法散發(fā)到室外，會影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量．故符合題意．故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是呼吸運(yùn)動模式圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）圖中甲表示______過程，這一過程是因______和______的______而產(chǎn)生得出．此時(shí)胸廓和[______]______容積變______
          （2）圖中乙表示______過程，這一過程是因______和[______]的______而產(chǎn)生的．此時(shí)胸廓和[______]______容積變______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          體育課進(jìn)行100米賽跑后，同學(xué)們出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          A．呼吸深度和呼吸頻率都不變
          B．呼吸深度和呼吸頻率都增加
          C．呼吸比較深，呼吸頻率不變
          D．呼吸比較淺，呼吸頻率增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          冬天教室門窗關(guān)閉較久以后，不少同學(xué)會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．同學(xué)們想睡覺B．打“呵欠”會傳染C．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣D．教室的空氣中含有較多的二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2-5微米的顆粒物，也稱為可人肺顆粒物，人體吸人后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺，甚至進(jìn)人血液，引發(fā)疾病。以下相關(guān)敘述正確的是（   ）
          A．公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量
          B．PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
          C．咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原體引起的，與PM2.5無關(guān)
          D．PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          PM2.5也稱為可入肺顆粒物，無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙，能沉積在肺部。PM2.5會攜帶有害物質(zhì)進(jìn)入血液，由此會產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀。下列關(guān)于PM2.5的說法不正確的是（　�。�
          A．是衡量空氣污染的重要指標(biāo)B．會直接損害呼吸系統(tǒng)
          C．可被人體免疫功能消除D．可能誘發(fā)心血管疾病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          改善空氣質(zhì)量的有效措施是
          A．植樹造林B．控制污染物排放
          C．建立自然保護(hù)區(qū)D．對造成污染的行業(yè)罰款
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          2013年秋冬以來，隨著“霧霾”天氣（如圖）頻頻來襲，PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物．根據(jù)上述資料回答下列問題：
          （1）專家指出：PM2.5對人體的______系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入______和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃眨唤�(jīng)過肝臟解毒直接通過______而分布到全身．
          （2）2013年11月濟(jì)寧市20多名志愿者對市內(nèi)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測，結(jié)果如表．請問這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是______
          地點(diǎn)時(shí)間PM2.5值
          1．火車站進(jìn)站口14：25518（約37ug/m3）
          2．新世紀(jì)廣場14：16326（約23ug/m3）
          3．步行街街口14：10631（約45ug/m3）
          A.1、2、3B.3、2、1C.2、1、3D.2、3、1
          （3）通過上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎？______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          空氣污染的三項(xiàng)指標(biāo)不包括（  ）
          A：空氣污染指數(shù)                  B：空氣質(zhì)量級別
          C：空氣中可吸入顆粒              D：空氣濕度
          

			
          

			
          
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