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        1. 【題目】綠色植物在生物圈中的角色屬于( )

          A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 消費(fèi)者和分解者

          【答案】A

          【解析】生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量。因此,綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】引起鐮形細(xì)胞貧血癥的Hbβ鏈突變的分子機(jī)制是( 。

          A. 移碼突變 B. 堿基缺失 C. 堿基置換 D. 堿基插入

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】酵母菌經(jīng)常用來(lái)制作面包。如圖所示的是面包的制作過(guò)程:(酵母菌在有氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水;在缺氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳)

          1)將生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后它的體積將會(huì)_____,理由是_____。

          2)若將生面團(tuán)保持在0℃,1小時(shí)后放入烤爐烘烤,生面團(tuán)的體積無(wú)明顯變化,原因是_____

          3)請(qǐng)?jiān)倥e出酵母菌的另一項(xiàng)用途:_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們常食用的大米主要是水稻種子的( )

          A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚乳 D. 種皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水螅、海葵、珊瑚蟲(chóng)等都屬于_____動(dòng)物,它們的主要特征是身體呈_____對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌、真菌的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有_____,大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片,在不同的放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是( 。

          A. 圖中顯微鏡的最大放大倍數(shù)為56倍

          B. 要由甲視野到乙視野,首先應(yīng)將裝片向左移動(dòng)

          C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

          D. 外界光線弱時(shí),使用較小光圈和平面鏡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是甲、乙兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A.甲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)

          B.乙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

          C.甲、乙的發(fā)育過(guò)程都有蛻皮現(xiàn)象

          D.甲、乙的生殖和發(fā)育方式為無(wú)性生殖、變態(tài)發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不能用來(lái)釀酒的是( 。

          A. 玉米 B. 大豆 C. 高粱 D. 葡萄

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          同步練習(xí)冊(cè)答案