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          【題目】下列植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感的是
          A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．種子植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)．這說(shuō)明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是（ ）
          A．充足的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．黑暗的環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問(wèn)題。
          （1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號(hào)表示）。
          （2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：_____。
          （3）步驟①中，A、B兩裝置形成了_____，其變量是_____；步驟⑥中，a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是_____。
          （4）進(jìn)行④和 ⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____。
          （5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____。
          （6）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】哺乳動(dòng)物都具有門齒、犬齒和臼齒，以便于取食．_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)下圖所示，完成下列問(wèn)題：
          （1）A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是________ 的成分，該成分中不含________（A．氫氣 B． 氨氣 C． 氧氣 D． 甲烷）。 
          （2）火花放電模擬的是________。 
          （3）C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是________。 
          （4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，米勒得出的結(jié)論是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲用氣管進(jìn)行呼吸。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于家蠶的發(fā)育過(guò)程中，描述正確的是（ ）
          A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
          C. 成蟲→受精卵→幼蟲→蛹 D. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】各種生物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程中，形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)合生活習(xí)性．整個(gè)生物界通過(guò)逐漸的變化發(fā)展繁盛起來(lái)．如圖是進(jìn)化系統(tǒng)樹，表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
          （1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是________． 
          （2）與B生物親緣關(guān)系最近的生物是________，與C生物親緣關(guān)系最近的生物是________． 
          （3）在地層中出現(xiàn)最早的生物是________． 
          （4）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：從結(jié)構(gòu)變化上看，是由簡(jiǎn)單到________；從進(jìn)化水平上看，是由低等到________；從生活環(huán)境變化上看，是由水生到________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果有一天地球上出現(xiàn)了類似如圖所示動(dòng)物，最可能被運(yùn)用的生物技術(shù)是（ ）
          A. 克隆技術(shù) B. 組織培養(yǎng)技術(shù)
          C. 嫁接技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          

			
          

			
          
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