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        1. 某興趣小組同學設計了上圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗(種子萌發(fā)的內部條件已具備)。

          (1)該實驗中能夠萌發(fā)的是_________(填寫圖中字母)種子。
          (2)設置A.B對照,是為了探究_________是種子萌發(fā)的外界條件。
          (3)根據(jù)B.E對照,請你進行實驗假設:假設_________________________________。
          (4)在實驗中,萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的_______________發(fā)育而來的。
          (1)B  (2)空氣  (3)種子萌發(fā)需要適宜的溫度   (4)胚根

          試題分析:種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件。
          (1)將Ⅰ裝置置于溫暖的環(huán)境中,C.號種子由于沒有一定的水而不萌發(fā),A號種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而B2號種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā);由于Ⅱ裝置置于寒冷的環(huán)境中,由于溫度太低,所以3粒種子都不會萌發(fā),故只有B號種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā)。
          (2)設置A.B對照,存在唯一的變量--空氣,其它因素都相同,探究的問題是空氣是種子萌發(fā)的外界條件。
          (3)根據(jù)B.E對照,所處的環(huán)境滿足充足的空氣和一定的水分,但溫度一個是25℃,一個是2℃,所以能構成一組對照實驗,變量是溫度,主要是探究溫度對種子萌發(fā)的影響。因此,假設是溫度是種子萌發(fā)的外界條件。
          (4)在種子萌發(fā)的過程中,首先吸水,子葉中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分。因此,在實驗中,萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的胚根發(fā)育而來的。
          考點: 探究種子萌發(fā)的條件。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (13分)下圖是菜豆種子結構圖,請據(jù)圖回答:

          (1)請分別答出圖中①、②、③、④、⑥的名稱        、                    、            、           。其中④的作用是                        。
          (2)圖中①、②、③、⑥將來分別發(fā)育成植物體的                   、          、                、                              
          (3)種子萌發(fā)的環(huán)境條件有             、              、                 

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          早春播種后,常用塑料薄膜覆蓋地面,以促進早出苗。這樣做的原因是
          A.增加濕度B.提高溫度
          C.增加空氣D.提高發(fā)芽率

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (7分)下圖是某生物興趣小組為探究“種子萌發(fā)的外境條件”的實驗設計,他們把甲、乙兩個各有三粒種子的裝置分別放在溫暖和寒冷的環(huán)境中,請據(jù)圖回答:

          (1)用甲、乙兩個裝置進行對照,所探究的問題是                          ?
          (2)甲裝置的三粒種子中,能夠萌發(fā)的是                                  。
          (3)乙裝置的三粒種子的情況是                                          。
          (4)甲裝置中的C種子不能發(fā)芽的原因是                                  。
          (5)乙裝置中的B種子不能發(fā)芽的原因是                                  。
          (6)這個實驗表明,種子萌發(fā)的外界條件是                                
          (7)該實驗的缺陷是                                                    。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          單子葉植物的營養(yǎng)物質儲藏在           中,而雙子葉植物的營養(yǎng)物質儲藏在       中。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某小組在“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗時設計的表格,請你完成表格,并回答下列問題:
           
          1號瓶
          2號瓶
          3號瓶
          4號瓶
          處理方法
          10粒種子
          不加水
           
          10粒種子
          較多的水
          10粒種子
          適量的水
          室溫
          室溫
          室溫
          低溫
          實驗結果
          沒有萌發(fā)
          萌發(fā)
          沒有萌發(fā)
          沒有萌發(fā)
          請補充2號瓶的處理方法。
          1號瓶的種子沒有萌發(fā),是因為_________________________________。
          3號瓶的種子沒有萌發(fā),是因為_________________________________。
          你認為2號瓶在實驗中起的是___________作用。
          實驗中有___________組對照組。
          某同學提出3號與4號瓶不能作為對照組,原因是____________________。
          如何處理,可以是結果更科學、準確:_________________________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于實驗組和對照組的說法,不正確的是(      )
          A.實驗組和對照組只有一個變量不相同
          B.測定種子的萌發(fā)沒有對照組也可以進行
          C.在測定種子萌發(fā)的環(huán)境條件時,如果對照組萌發(fā),實驗組不萌發(fā),則可以說明實驗組和對照組不同的那個環(huán)境因素對種子的萌發(fā)有影響
          D.如果實驗組和對照組的實驗結果一樣,則說明他們之間那個唯一不同的變量對實驗結果沒有影響

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一粒飽滿完整的種子能夠萌發(fā)長成一棵高大的植株,這在于種子中有( )
          A.胚B.胚乳C.胚芽D.子葉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[   ]線削開的。
          (2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[   ]_________,說明該結構的主要成分是__________。
          (3)圖三示菜豆種子結構,結構[   ]__________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結構[8]將來發(fā)育成植物的___________。
          (4)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有________和______,不同點是玉米種子有[   ]__________而菜豆種子沒有。

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          同步練習冊答案