【題目】小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：
(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是_____________，它與細菌的細胞相比，其結構的最主要區(qū)別是_______________________。
(2)分析上面的過程，小芳不成功的原因_________________________________________。
(3)小芳經過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設____________________________________________________。
(4)小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶內液體冒出的氣體是__________。小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來___________________________________________。
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青少年應注意用眼衛(wèi)生。下列各項中，不符合用眼衛(wèi)生要求的是( )
A.讀寫姿勢要正確
B.看書一小時后要遠眺
C.認真做眼保健操
D.在昏暗或強光下看書
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是番茄的植物體，請根據該圖回答下列有關問題：
（1）番茄果實的表皮起著保護作用，屬于________組織；內部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質，絕大多數屬于________組織．
（2）圖中的3、4、5所示的結構屬于________器官．
（3）除果實外，該植物體還有________和________等生殖器官．
（4）該植物體由6種器官組成，屬于________植物．
（5）番茄與人的結構層次相比沒有________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答：
（1）以上生物中，屬于種子植物的是___（填字母）；屬于脊椎動物的是___（填字母），它們的共同特點是身體內都有由___組成的___ ．
（2）C屬于節(jié)肢動物，其主要特征是體表有堅韌的___ ， 身體和附肢都___ ．
（3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于___類植物
（4）A的皮膚裸露且能分泌黏液，具有___的作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為伸肘示意圖，據圖回答問題：
（1）甲圖中3是一塊骨骼肌，它是由1____________和2 ____________組成的。
（2）乙圖表示曲肘動作。完成該動作時，主要收縮的肌肉是__________（請用序號回答），主要舒張的肌肉是 ___________。（請用序號回答）
（3）該運動還要消耗能量，能量來自于細胞中___________內有機物的氧化分解。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請同學們依據你所學過的知識填空：
（1）圖A表示_____的過程，其結果是細胞數目增加；圖B表示為_____的過程，其結果是形成了人體的四種基本_____．
（2）由（1）推斷，綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為_____．
（3）圖C中兩種細胞比較，植物細胞除了有 對細胞起保護和支持作用的結構[]_____；還有_____和液泡．
（4）圖C中兩種細胞都具有的能量轉換器是[]_____．
（5）環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用．
（6）目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質儲存在[]_____中．
（7）大多數生物都是由細胞構成的，而細胞的各個結構又能夠承擔不同的功能，所以說細胞是生物體_____的基本單位．
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【題目】隨著生活水平提高，很多家庭嘗試自制酸奶，其步驟如下：①新鮮牛奶和糖混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（42℃﹣43℃）→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵（容器要將蓋密封）→⑥冷藏或食用。下列說法錯誤的是（ ）
A. 熱處理的目的是滅菌
B. 制作酸奶時，利用的細菌是酵母菌，它能使牛奶變?yōu)樗崮?/span>
C. 產生酸味的原因是發(fā)酵過程中產生了乳酸
D. 發(fā)酵時要將蓋密封，證明制作酸奶的過程中不需要氧氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關生命起源和生物進化說法，錯誤的是（ �。�
A.米勒的模擬實驗證明了有機小分子可生成無機小分子
B.化石是研究生物進化非常重要的證據
C.生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等
D.達爾文用自然選擇學說來解釋生物進化的原因
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