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          【題目】用顯微鏡觀察材料時，如果發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污物，可以用餐巾紙擦拭鏡頭除去污物。（判斷對錯）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯誤
          【解析】解：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭.
          【考點精析】通過靈活運用練習(xí)使用顯微鏡，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)幔?/span>
          （1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過[4]_____的折射，像成在[7]_____上，最終形成了視覺．
          （2）在我們眼睛的最前方有一個小孔叫做_____，當(dāng)光線由強(qiáng)變?nèi)鯐r，它會_____．
          （3）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起了[11]_____的振動，刺激了[9]_____內(nèi)的聽覺感受器，并最終形成了聽覺．
          （4）在生活中我們身邊有許多同學(xué)“暈車”，這一現(xiàn)象與我們耳中的_____和_____結(jié)構(gòu)有關(guān)．
          （5）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感受到饅頭的溫?zé)�，這都是靠分布在身體不同部位的_____獲取信息，這些感覺最終都是在_____形成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“一山不容二虎”這一諺語，用生物學(xué)觀點可以理解為（ ）
          A. 性情孤獨，不群居 B. 身體強(qiáng)壯的虎以身體弱小的虎為食
          C. 所需的生活空間很大 D. 虎所處的營養(yǎng)級高，獲得的能量少，個體數(shù)量就少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有位同學(xué)捉到一只青蛙，他將它放在有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ）
          A．無法呼吸到充足的氧氣 B．饑餓
          C．受到驚嚇 D．水質(zhì)有問題
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜥蜴能終生生活在陸地上的主要原因不包括（　�。�
          A. 肺的結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)
          B. 四肢短小，適于在陸地上爬行
          C. 生殖發(fā)育擺脫了水的限制
          D. 體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是表示染色體、DNA和基因之間關(guān)系的示意圖。
          （1）圖中A表示___，它主要由（B）_______和（C）________構(gòu)成的。
          （2）基因是有遺傳效應(yīng)的_____片段。
          （3）一般情況下，在生物的體細(xì)胞中，染色體是__存在的，人的體細(xì)胞中染色體為__對。
          （4）男性體細(xì)胞中來自母方的性染色體為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動，實驗過程中觀察到如下圖像，下列敘述正確的是(　　)
          A. 觀察時發(fā)現(xiàn)物像模糊，應(yīng)用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈
          B. 觀察時選用16×目鏡、10×物鏡，則物像的放大倍數(shù)是26倍
          C. 觀察時視野過亮，則應(yīng)該換用平面鏡或選用小光圈
          D. 視野中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞從左往右流動，則實際上紅細(xì)胞從左往右流動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：
          （1）破傷風(fēng)桿菌侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病，破傷風(fēng)桿菌屬于圖中的[______]______，它在結(jié)構(gòu)上的最主要特點是______。“禽流感”是由[______]______侵入家禽的體內(nèi)引起的。
          （2）圖中屬于霉菌的是[______]和[______]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由______構(gòu)成的。
          （3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[______]______、[______]_______內(nèi)。
          （4）圖中生物都營寄生生活的是[______]______，都是單細(xì)胞生物的有______（填字母），屬于真菌的有______（填字母）。
          （5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[______]______參與的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)和肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和_____．
          （2）肺泡外面纏繞著_____．
          （3）肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由_____（填“一”或“二”）層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換．氣體交換后，毛細(xì)血管中_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）的含量增加．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案