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        1. (2006?徐州)如圖為綠色開花植物的受精過程示意圖和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在“[]“內(nèi)填序號,在“
          1
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          “填名稱)
          (1)當花粉落到柱頭上,萌發(fā)出花粉管,花粉管最終會到達[
          ]
          胚珠
          胚珠
          內(nèi),完成受精作用.
          (2)“春種一粒粟,秋收萬顆子“,受精完成后,可以發(fā)育成種子的是[
          ]
          胚珠
          胚珠

          (3)以玉米種子為例,萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[
          ]
          胚乳
          胚乳
          ,它是由精子與左圖中的[
          ]
          極核(極核細胞)
          極核(極核細胞)
          融合后發(fā)育形成的.
          (4)玉米種子中新植物體的幼體是胚,它是由右圖中的
          ⑥⑦⑧⑨
          ⑥⑦⑧⑨
          構(gòu)成的(填序號).
          分析:此題考查傳粉與受精的過程和種子的結(jié)構(gòu)和成分、果實與種子的形成.由圖中可知①是卵細胞、②極核、③是胚珠、④是子房、⑤是胚乳、⑥是子葉、⑦是胚芽、⑧是胚軸、⑨是胚根.據(jù)此答題.
          解答:解:(1)當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉粒萌發(fā)生成花粉管,花粉管內(nèi)有2個精子,花粉管穿過花柱到達子房、胚珠后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵.另一個精子與中央極核融合形成受精極核.這個過程稱為雙受精.雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式.
          (2)“春種一粒粟,秋收萬顆子.”農(nóng)民種下去的是種子,受精后的受精極核發(fā)育成胚乳;受精卵發(fā)育成胚.胚珠發(fā)育成種子,具體如下:

          (3)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi),所以在玉米萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自⑤胚,它是由精子與左圖中的[②]極核(極核細胞)融合后發(fā)育形成的.
          (4)圖中⑤是胚乳、⑥是子葉、⑦是胚芽、⑧是胚軸、⑨是胚根,玉米種子由種皮和果皮、胚和胚乳三部分組成,種皮和果皮有保護作用,胚包括胚芽、胚軸、胚根和一片子葉,胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì).
          故答案為:(1)③胚珠             
          (2)③胚珠
          (3)⑤胚乳  ②極核(極核細胞)
          (4)⑥⑦⑧⑨
          點評:傳粉與受精的過程和果實與種子的形成是考查的重點,可以結(jié)合圖示進行記憶.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?徐州)如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答,(在[]內(nèi)填序號,在“橫線”里填名稱)
          (1)當血液從⑤流向⑥時,肺泡內(nèi)的
          氧氣
          氧氣
          進入血液,該氣體經(jīng)血液循環(huán)最終到達人體的
          組織細胞
          組織細胞
          處.
          (2)圖中③是
          右心房
          右心房
          ;與④直接相通的血管是[
          ]
          主動脈
          主動脈
          ,里面流動的是
          動脈
          動脈
          血.
          (3)若向某人體內(nèi)注射一種可被跟蹤的藥物,則該藥物最先在心臟的[
          ]
          右心房
          右心房
          中被發(fā)現(xiàn).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?徐州)將金魚藻放在裝滿水的玻璃杯中,用漏斗罩住金魚藻,并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管(如圖),將該裝置放在陽光下照射一段時間,當氣體充滿
          1
          2
          試管時,用帶火星的小木條檢驗該氣體,小木條復(fù)燃.該氣體是在下列哪種過程中產(chǎn)生的?( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?徐州)某生物小組為了探究唾液對淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,調(diào)和均勻.煮沸制成糨糊,冷卻.在A.B試管內(nèi)分別加入2mL糨糊進行實驗(如圖),請你幫助完成并回答問題.

          (1)向A試管內(nèi)加入清水2mL,應(yīng)向B試管內(nèi)加入的液體和數(shù)量是
          唾液與2ml
          唾液與2ml

          (2)按照圖中所示實驗步驟完成后,取出A、B試管冷卻,并分別加入2滴碘液,可觀察到的現(xiàn)象是:A試管內(nèi)溶液
          變成藍色
          變成藍色
          ,B試管內(nèi)溶液
          不變藍色
          不變藍色

          (3)根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
          唾液有消化淀粉的作用
          唾液有消化淀粉的作用

          (4)根據(jù)(3)的結(jié)論,如果想要進一步探究胃液對淀粉的消化作用,把加入A試管內(nèi)的2mL清水換成2mL胃液,其他條件不變,可以得到的結(jié)論是
          胃液沒有消化淀粉的作用
          胃液沒有消化淀粉的作用

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          同步練習冊答案