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          讓一棵塔菊植物上開出不同花冠、不同顏色的菊花，可通過          方式培育．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          嫁接

          試題分析：嫁接是指將植物體的枝或芽接到另一株植物體上，從而培育出具有雙方優(yōu)良性狀的新品種。讓一棵塔菊上開出不同花冠、不同顏色的菊花，可以用嫁接的方式培育。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          保護(hù)和利用森林的最佳方案是（　�。�
          A．封山育林，禁止砍伐
          B．計劃性地合理砍伐和使用
          C．營造單純優(yōu)良樹種
          D．過度砍伐，使人能先富起來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          看圖操作步驟示意圖，分析回答：(5分)

          (1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的       方式，屬于    生殖。
          (2)①稱為        ，②稱為       。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的       緊密結(jié)合，以確保①的成活。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖是植物的一種營養(yǎng)生殖方式過程示意圖，圖中所示具體營養(yǎng)生殖方式及A．B部分代表的名稱分別是

          A．芽接, A是接穗，B是砧木    B．芽接，A是砧木，B是接穗
          C．枝接，A是接穗，B是砧木   D．枝接，A是砧木，B是接穗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鴨梨味甜、香脆，野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，成活后所結(jié)果實(shí)的果味是
          A．與鴨梨一樣香甜B．與野生梨一樣酸
          C．酸甜各半D．不酸也不甜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是
          A．由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞
          B．兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成合子
          C．由受精卵發(fā)育成新個體
          D．新個體的生活力、適應(yīng)性強(qiáng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動，請分析回答下列問題：
          (1)在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，往往選擇在陰雨天或者傍晚移栽，這樣做的目的是為了                                                  。
          (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如下圖所示（每個溫室的光照等其他條件相同）：
          溫室
          		A
          		B
          		C
          		D
          二氧化碳濃度
          		0.03%
          		0.1%
          		0.1%
          		0.1%
          溫度
          		20℃
          		20℃
          		30℃
          		30℃
          培養(yǎng)液
          		土壤浸出液
          		土壤浸出液
          		土壤浸出液
          		蒸餾水
          ①他們應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？                        。
          ②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是                         。
          ③栽培一段時間后，長勢最差的溫室是                      。
          ④同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因?yàn)?u>                     
          ⑤為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇______兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)；若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)？                  ，理由是                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，受季節(jié)影響小，誘導(dǎo)變異比較容易，還能有效地脫去植物病毒。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性繁殖來栽培農(nóng)作物，以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物品種的繁殖量和保持遺傳特性的一致性，常見的方式有扦插和    等。
          

			
          

			
          
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