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        1. 【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是( )

          A.卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要來源

          B.雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象有利于提高青蛙的受精率

          C.青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

          D.鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:鳥類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為,有的鳥類沒有筑巢和孵卵行為,如杜鵑。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境,長(zhǎng)出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色的。該探究實(shí)驗(yàn)說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是

          A水分 B C無機(jī)鹽 D空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】男女生殖器官中,分別能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的是

          A輸精管和輸卵管 B輸精管和卵巢

          C睪丸和子宮 D睪丸和卵巢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】低碳生活是指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于低碳生活方式的是

          A用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒

          B購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋

          C多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī)

          D提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】桃花完成受精后,繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)的是

          A花瓣 B雄蕊 C子房 D萼片

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是桃的花與果實(shí)、種子各結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系示意圖:

          (1)在桃花開花并完成受精后,花瓣、雄蕊等紛紛凋落,①______發(fā)育為果實(shí)。

          (2)位于子房?jī)?nèi),將來發(fā)育成為種子的是結(jié)構(gòu)[_______]﹣﹣胚珠。

          (3)剝開桃種子的種皮,可見兩片肥厚的子葉.根據(jù)大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結(jié)構(gòu)特征,請(qǐng)你推測(cè):桃的種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在____________內(nèi)。

          (4)從分類的角度來說,桃屬于種子植物中的___________________

          (5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,果農(nóng)對(duì)桃樹進(jìn)行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木,水蜜桃的枝條做接穗,進(jìn)行嫁接繁殖.那么這種繁殖方式屬于___________生殖。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸道感染時(shí),還可能發(fā)生中耳炎,這是因?yàn)椴【ㄟ^下列何種結(jié)構(gòu)進(jìn)入到中耳引起的

          A外耳道 B內(nèi)耳 C鼻腔 D咽鼓管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題.

          材料一:地處平邑、蒙陰、費(fèi)縣三縣交界處的蒙山,又稱山東蒙山國(guó)家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達(dá)98%.景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富, .1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測(cè)定:有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬(wàn)個(gè)單位/立方厘米,居全國(guó)之首,享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場(chǎng)”、“超潔凈地區(qū)”之美稱.

          材料二:生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類.

          (1)圖乙中的D所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征是

          (2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是 ;C所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征 ;蜜蜂蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于

          (3)資料中的劃線部分體現(xiàn)了 的多樣性.

          (4)在生物分類學(xué)上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和 的共同特征多,你的理由是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞某植物細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問題。

          (1)圖中[6] ____對(duì)細(xì)胞起_______作用。

          (2)若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[ ]____中,其內(nèi)液體叫作____。

          (3)若B取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的[ ]____

          (4)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[ ]______________

          (5)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有:[5] ________、[2]________、[4] _________3 個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。

          (6)A與B相比較,主要區(qū)別是無[1]____、[6]____、[3]____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案