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        1. 【題目】姚明是國(guó)人關(guān)注的前NBA巨星,但由于左腳踝關(guān)節(jié)受傷,他遲遲不能參加比賽。在此之前,姚明也曾因膝關(guān)節(jié)受傷而退出過(guò)比賽。關(guān)節(jié)有哪些特點(diǎn)適于人體的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題。

          (1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ]__________,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

          (2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[_________。

          (3)圖中[_________內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

          (4)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮,牽動(dòng)所附著的________圍繞關(guān)節(jié)而活動(dòng),人體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

          【答案】5關(guān)節(jié)軟骨 2關(guān)節(jié)囊 3關(guān)節(jié)腔

          【解析】

          由圖可知①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨

          (1)①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
          (2)關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。所以圖中把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊。
          (3)圖中③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起到潤(rùn)滑作用,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

          (4)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】使相等重量10℃的水升高至50℃,需要燃燒甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)的量分別是30g、25g、60g和90g.則含能量最少的物質(zhì)是( )
          A.甲物質(zhì)
          B.乙物質(zhì)
          C.丙物質(zhì)
          D.丁物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于人體血壓的敘述,錯(cuò)誤的是( )
          A.血壓可以在上肢肱動(dòng)脈處測(cè)得
          B.血壓通常是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓
          C.心臟收縮時(shí)測(cè)得的動(dòng)脈血壓為收縮壓
          D.心臟舒張時(shí)測(cè)得的靜脈血壓為舒張壓

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在做下列實(shí)驗(yàn)時(shí),不必對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的?( 。

          A. 觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

          B. 觀察葉的下表皮臨時(shí)裝片

          C. 觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片

          D. 觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】成語(yǔ)、民間諺語(yǔ)中包含豐富的生活學(xué)知識(shí).從成因上看,下列成語(yǔ)所體現(xiàn)的動(dòng)物行為與“望梅止渴”不同的是(  )
          A.鸚鵡學(xué)舌
          B.驚弓之鳥(niǎo)
          C.老馬識(shí)途
          D.蜻蜓點(diǎn)水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)之間的主要差別是( 。
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          B.能不能跳躍
          C.生殖器官
          D.有三對(duì)足

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答:

          (1)圖丙中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[   ]_____發(fā)育來(lái)的,也是由甲圖中的[   ]_____發(fā)育來(lái)的,丙圖中結(jié)構(gòu)2是由乙圖中的[   ]_____發(fā)育來(lái)的,也是由甲圖中的[   ]_____發(fā)育來(lái)的.

          (2)將丙圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖_____的結(jié)構(gòu)相似.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是

          A.細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官 B.組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)

          C.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 D.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是我們生活中常見(jiàn)的兩種植物,請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

          (1)桃花完成傳粉受精后,________將發(fā)育成果實(shí).

          (2)桃花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于________;與桃相比,人體有而桃沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是________

          (3)桃、銀杏都屬于________植物,因?yàn)樗鼈兌加?/span>________繁殖后代.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案