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        1. 【題目】“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開” 描述了環(huán)境能影響生物。(判斷對錯)

          【答案】正確
          【解析】“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”反應了環(huán)境因素溫度、風等非生物因素對植物的影響,因此屬于環(huán)境影響生物,因此造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。
          所以答案是:正確

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察衣藻、紫菜、水綿等藻類植物時,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是:

          A. 它們都有光合作用的器官 B. 它們都由多細胞組成

          C. 它們都沒有根、莖、葉的分化 D. 它們都生活在淡水中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水稻是我國南方廣泛栽培的糧食作物,水稻的種類繁多,有5000多種,這體現(xiàn)了

          A. 物種的多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是從花到果實的過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          1)圖中屬于雄蕊組成部分的是[E]__、[D]__

          2)圖中的[C]__是雌蕊的一部分;

          3)圖中的[F]__起到保護花蕊的作用;

          4)圖中的傳粉方式屬于__傳粉(自花  異花);

          5)當受精過程完成后,最終[A]__將發(fā)育成種子,子房發(fā)育成[B]__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中曲線乙表示__的消化。

          (2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。

          下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。

          試管編號

          1

          2

          3

          4

          5

          饅頭碎

          屑或塊

          適量

          碎屑

          適量

          碎屑

          適量饅

          頭塊

          適量

          碎屑

          適量

          碎屑

          唾液有無

          2 mL

          唾液

          2 mL

          清水

          2 mL

          唾液

          2 mL

          唾液

          2 mL

          唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          不攪拌

          攪拌

          攪拌

          溫 度

          37 ℃

          0 ℃

          100 ℃

          加入碘液

          (3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。

          4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?

          (5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察花的結(jié)構的實驗中,要觀察一朵桃花子房里的胚珠,應采取的方法是( 。

          A. 用解剖刀縱向或橫向剖開子房,用放大鏡觀察

          B. 用解剖刀橫向或縱向剖開子房,用顯微鏡觀察

          C. 用手將子房掰開,再觀察里面的胚珠

          D. 用解剖刀橫向剖開子房,用肉眼觀察

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間吃與被吃的關系。請據(jù)圖回答:

          (1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_______

          (2)若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還需要補充的組成成分是________________。

          (3)請寫出圖中最長的一條食物鏈 :___________________________________________。

          (4)圖中蛇和鷹的關系是__________________。

          (5)該生態(tài)系統(tǒng)中,如果鼠和兔的數(shù)量大量減少,短期內(nèi)草的數(shù)量將會_________(填“減少”或“增多”)。

          (6)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條___________,彼此交錯連接,形成食物網(wǎng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似,質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉,作如下處理

          組別

          涂凡士林的部位

          不涂

          上表皮

          下表皮

          上、下表皮

          再將上述四組葉片置于通風處,則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是( )
          A.甲→乙→丙→丁
          B.甲→丙→乙→丁
          C.丁→乙→丙→甲
          D.丁→丙→乙→甲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列自然現(xiàn)象中,與生物沒有直接關系的是( )
          A.花開花落
          B.蜻蜓點水
          C.食物腐敗
          D.漲潮落潮

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