【題目】當(dāng)魚(yú)損失了胸鰭、腹鰭的時(shí)候,魚(yú)會(huì)出現(xiàn) ( )
A. 只能下沉,不能上浮 B. 只能上浮,不能下沉
C. 游動(dòng)時(shí)身體常常側(cè)翻 D. 不能保持游泳方向,游泳速度減慢
【答案】C
【解析】試題分析:魚(yú)的體表覆蓋鱗片,減少游泳時(shí)的阻力;身體呈梭形,分泌有粘液,減少游泳時(shí)的阻力;魚(yú)分為頭、軀干和尾三部分,魚(yú)的兩側(cè)有側(cè)線是感覺(jué)器官,能夠感知水流和測(cè)定方向;鰭是魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官,胸鰭和腹鰭主要是保持魚(yú)體平衡,尾鰭能夠保持魚(yú)體前進(jìn)的方向,尾部和軀干的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,魚(yú)的鰓蓋相互交替地張開(kāi)和緊閉表示魚(yú)在進(jìn)行呼吸作用,水從口進(jìn)入則從鰓蓋后緣排出。 故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是( )
A.植物根部的吸收作用 B.細(xì)菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用 D.細(xì)菌、真菌的合成作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好的生存和繁衍。下列是與動(dòng)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成
B. 蝗蟲(chóng)的飛行器官——翅附著在圖中Ⅱ部分
C. 丙圖3為關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活
D. 屈肘動(dòng)作時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)刺激控制6收縮,7舒張,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答:
(1)植物的種子都有___________和___________,大豆種子的子葉肥厚,貯存有大量的___________。
(2)大豆種子在適宜的條件下就會(huì)萌發(fā),其中首先突破種皮發(fā)育成根的是___________。
(3)大豆種子萌發(fā)的內(nèi)在條件是______________________。
(4)大豆種子萌發(fā)過(guò)程中需要的外界條件是___________、___________、___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的示意圖,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( )
A.甲一乙一丙-÷丁
B.甲一丙一丁-÷乙
C.丁一乙一甲_÷丙
D.甲一丙一乙一丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人眼能夠看到遠(yuǎn)近不同的物體,主要是靠什么調(diào)節(jié)( )
A.瞳孔 B.視網(wǎng)膜 C.晶狀體 D.玻璃體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)圖中生產(chǎn)者是________,它能進(jìn)行_______制造有機(jī)物。
(2)該食物網(wǎng)中有____食物鏈。
(3)圖中兔與鼠之間屬于___關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi),成功培育了一系列抗蟲(chóng)棉品種,使我國(guó)成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲(chóng)棉的第二個(gè)國(guó)家.該項(xiàng)生物技術(shù)屬于( )
A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.細(xì)胞工程
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