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          矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這種現(xiàn)象屬于
          A．進化B．遺傳C．變異D．環(huán)境影響
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：生物由低級到高級、由簡單到復雜的發(fā)展過程稱為進化，親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳，矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這反映了生物的子代個體之間在性狀上存在的差異，屬于生物的變異現(xiàn)象，生物性狀的表現(xiàn)受環(huán)境的影響，但環(huán)境對生物性狀的影響不會遺傳給下一代。
          點評：此題是基礎題，較易，理解生物變異的概念，即可解題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人們將人類的胰島素基因轉移到大腸桿菌體內，是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素，這種技術叫（     ）
          A．仿生學B．發(fā)酵C．克隆D．轉基因技術
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          2000年，經國務院批準，江澤民簽署，國家科學技術獎勵委員會授予中國工程院院士袁隆平國家最高科學技術獎。他的主要成就是（     ）。
          A．培育出克隆羊“多莉”
          B．研制出水稻基因組框架
          C．培育出雜交水稻
          D．與其他國家的科技人員一起制定了人類基因組計劃
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          變異一定會導致遺傳病的出現(xiàn)。（      ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          凡是對人類有利的變異就是有利變異，對人類不利的變異就是不利變異。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          玉米的白化苗是變異個體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于    (    )
          A．有利的可遺傳變異B．不利的可遺傳變異
          C．有利的可遺傳變異D．不利的不遺傳變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術，是       技術，屬于      工程。導入的基因稱為       基因。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          能夠產生新的生物類型的直接原因是
          A．不遺傳的變異B．遺傳的變異C．有利變異D．不利變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          用達爾文的自然選擇學說，分析狼的進化過程。
          （1）狼群中存在著不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢。這說明生物具有      
          的特征，它為狼的進化提供了原始的材料。
          （2）隨著環(huán)境的改變，食物的減少，跑得快、兇猛的狼能獲得食物生存下來，這就是
                        ；跑得慢的狼得不到食物，則不能生存下來，這就是              。
          （3）狼的進化過程是通過              實現(xiàn)的。
          

			
          

			
          
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