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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】為了保護動物多樣性和珍稀野生動物資源,建立自然保護區(qū),這種保護措施屬于( )
          A.就地保護
          B.易地保護
          C.多層次保護
          D.特殊保護

          【答案】A
          【解析】解:建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.故選:A.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解就地保護(建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施),還要掌握遷地保護(將某些瀕危物種遷出原地,移入新園、館等進行特殊的保護和管理)的相關知識才是答題的關鍵.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為葉片橫切面結構圖,小小的葉片中包含了植物體主要的三種組織,請據圖回答

          (1)[2]和[6]合稱________,其外壁有一層透明、不易透水的________.該結構屬于________組織.

          (2)[3]________和[5]________共同構成了葉肉,其中含葉綠體較多的是________.葉肉是光合作用的場所,因此此結構屬于________組織.

          (3)________內含有輸導水分、無機鹽的________和輸導有機物的________.它們都屬于________組織.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水稻、小麥等植物的莖不能逐年加粗,是因為它們的莖中沒有()
          A.形成層
          B.韌皮部
          C.木質部
          D.篩管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據如圖所示的幾種植物,請分析并回答下列問題

          (1)圖中,用孢子繁殖后代的植物是_______________________(填字母)。

          (2)生活在水中,無根、莖、葉分化的是藻類植物,圖中屬于藻類植物的是______(填字母)。

          (3)_________(填字母)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背負兩面侵入。

          (4)水杉與圖中_______________(填字母和名稱)屬于同一類植物,二者都能產生種子但種子裸露,沒有果皮包被屬于___________植物(填“裸子”或“被子”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在細胞分裂時,其結構最先發(fā)生變化的是 ( )

          A. 出現新的細胞壁 B. 出現新的細胞膜

          C. 細胞質分成兩份 D. 細胞核分成兩個

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項是( 。

          A. 圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質含量的變化情況,則該物質可能是無機鹽

          B. 圖乙為正常人進食后血糖含量的變化曲線,BC段出現血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收

          C. 圖丙表示一天內大棚中CO2量的變化,在a點打開通風孔的目的是補充大棚二氧化碳

          D. 圖丙曲線顯示,大棚內的生物在13~17時段內呼吸作用強度沒有變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列食物鏈中表述正確的是( )
          A.貓頭鷹→老虎→種子
          B.青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹
          C.草→兔子→狐貍→狼
          D.植物遺體→真菌→動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件時,在三個玻璃瓶中分別放人適量的紙巾,上面各撒100粒綠豆種子,按下表的條件進行培養(yǎng),測發(fā)芽率。本實驗能證明種子萌發(fā)需要

          A. 一定的水分 B. 一定的水分、適宜的溫度

          C. 充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度 D. 陽光、一定的水分、適宜的溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4種生物,并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這4種生物所含有機物的總量如右圖所示。在一段時間內,如果乙的數量增加,則會引起

          A甲、丙、丁的數量均增加

          B甲、丁的數量增加,丙的數量下降

          C甲、丁的數量下降,丙的數量增加

          D甲的數量下降,丙、丁的數量增加

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