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        1. 【題目】人體吸入的氧的最終去向是( )

          A. 構成細胞 B. 到組織細胞處交換二氧化碳

          C. 到血液處與血液中的血紅蛋白結合 D. 到組織細胞處分解有機物,釋放能量

          【答案】D

          【解析】呼吸時從外界吸入的氧氣經過呼吸道進入肺(肺的通氣),在肺泡內經氣體擴散進入肺泡周圍的毛細血管中的血液里,(肺泡內的氣體交換),與紅細胞中的血紅蛋白結合為氧合血紅蛋白,經血液的運輸,到達組織細胞周圍的毛細血管(氣體在血液中的運輸),又經氣體擴散進入組織細胞(組織里的氣體交換)。在組織細胞內的線粒體上進行呼吸作用,利用氧氣,氧化分解有機物,釋放能量,同時產生二氧化碳和水。作用分解有機物,釋放能量。因此呼吸時吸入的氧的最終去向是到組織細胞處分解有機物,釋放能量。

          練習冊系列答案
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          【題目】當你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌

          A.肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

          B.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

          C.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

          D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)尿液的形成主要與腎單位有關,腎單位由圖中的【___】、【_____】、⑤三個部分構成。

          (2)健康人每天形成的原尿約150L,這個過程是由③_____作用形成的,而每天排出的尿液卻只有1.5L左右,這是由于⑤______作用。

          (3)人體細胞在生命活產生的尿素主要動中由泌尿系統(tǒng)排出,還有少量尿素可由皮膚以______ 的形式排出。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          細菌與動植物細胞相比,雖有_______集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核。(填名稱)

          細菌與植物細胞相比,沒有_________,不能進行光合作用制造有機物。

          圖中的細菌能夠運動,是因為它具有_________。(填標號)

          在細菌生長發(fā)育的后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成的休眠體是__________。

          細菌是靠__________方式進行生殖的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】構成植物葉片的下列細胞中,能進行光合作用的有( )

          ①葉肉細胞

          ②保衛(wèi)細胞

          ③無色素的葉表皮細胞

          ④葉脈中的篩管細胞

          A. B. ①② C. ①②④ D. ①②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲~圖丙分別為大豆的雌蕊、果實和種子的示意圖。下列相關敘述不正確的是( )


          A.豆?jié){中的營養(yǎng)物質主要來自圖丙的④

          B.大豆植株個體發(fā)育的起點是圖乙中的②

          C.經過傳粉、受精后,圖甲中的③發(fā)育成果皮

          D.圖丙種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關敘述不正確的是( )

          A.人的性別由性染色體決定

          B.正常男性體細胞內的性染色體組成為XY

          C.隱性性狀也可能遺傳

          D.正常女性的體細胞只有一條X染色體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大自然是我們絕好的課堂。當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別地清新和濕潤,此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量?

          A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運輸作用

          C. 光合作用和蒸滕作用 D. 蒸滕作用和運輸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體消化系統(tǒng)中,營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所是(

          A.小腸 B.咽 C.口腔 D.大腸

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