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        1. (2008?靜海縣模擬)你一定熟悉克隆羊多莉吧.你知道嗎?與它身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只.請據(jù)圖回答:

          (1)克隆羊多莉的長相幾乎和
          A
          A
          一模一樣.
          A.供核母羊    B.供卵細胞母羊    C.代孕母羊
          (2)在細胞的組成成分中,被稱為遺傳物質(zhì)的是
          C
          C

          A.維生素     B.脂類       C.DNA      D.糖類
          (3)由此得知,生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于
          C
          C
          內(nèi).
          A.細胞膜      B.細胞質(zhì)      C.細胞核.
          分析:多利的身世是這樣的:從一只成年綿羊身上提取體細胞,然后把這個體細胞的細胞核注入另一只綿羊的卵細胞之中,而這個卵細胞已經(jīng)抽去了細胞核,最終新合成的卵細胞在第三只綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育形成了多利羊.所以多利有三個母親:它的“基因母親”是綿羊(A);科學(xué)家取這頭綿羊的乳腺細胞,將其細胞核移植到第二個“借卵母親”--一個剔除細胞核綿羊(B)的卵子中,使之融合、分裂、發(fā)育成胚胎;然后移植到第三只羊(C)--“代孕母親”子宮內(nèi)發(fā)育形成多利.
          解答:解:(1)多利繼承了提供細胞核的那只綿羊的遺傳特征,因為A羊為它提供了細胞核,里面含有控制性狀的所有基因.所以長相幾乎和A一樣.
          (2)細胞的控制中心是細胞核,細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖.故C符合題意.
          (3)細胞的控制中心是細胞核,細胞核是遺傳信息庫,細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖.由此得知,生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于在細胞核中.
          故答案為:(1)A;
          (2)C;
          (3)C.
          點評:多利”的誕生之所以轟動全世界,是因為它是世界上首列沒有經(jīng)過精、卵結(jié)合,而由人工胚胎放入綿羊子宮內(nèi)直接發(fā)育成的動物個體.在培育多利的過程中,科學(xué)家采用體細胞克隆技術(shù).多利”的誕生標(biāo)志著生物技術(shù)新時代的來臨.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?靜?h模擬)法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名實驗,方法見下表:
                分組
          編號
          第一次處理 第二次處理
          方法 結(jié)果 方法 結(jié)果
          甲組綿羊 注射脫毒病菌 無病癥 注射活性病菌 無病癥
          乙組綿羊 不注射任何病菌 無病癥 注射活性病菌 有病癥分析問題并做出回答:
          (1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了
          抗體
          抗體
          ,獲得了
          特異性免疫
          特異性免疫

          (2)乙組綿羊在實驗中的作用是
          對照
          對照

          (3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實驗中的
          甲組
          甲組
          .(選填“甲組”或“乙組”)
          (4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

          (5)甲組綿羊第一次注射的是脫毒病菌,它進入羊體作為
          抗原
          抗原
          起作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?靜?h模擬)探究“光對鼠婦生活的影響”
          (1)作出的假設(shè)是
          光對鼠婦的生活有影響
          光對鼠婦的生活有影響

          (2)該實驗中的變量是
          ,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供
          有光
          有光
          無光(或明亮黑暗)
          無光(或明亮黑暗)
          兩種環(huán)境,以便對照.
          (3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的
          平均值
          平均值
          值.
          (4)得出的結(jié)論是
          光對鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)
          光對鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)

          (5)如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是
          濕度
          濕度
          ,需要給鼠婦提供
          濕潤和干燥
          濕潤和干燥
          兩種環(huán)境.

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