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        1. 【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

          (1)圖中的①是指 , 具有保護(hù)作用.
          (2)圖中的⑤是指 , 里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
          (3)圖中的⑥是指 , 它能為胚胎發(fā)育提供所必需的
          (4)為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)的是 , 既能提供營(yíng)養(yǎng)又能提供水分的是

          【答案】
          (1)卵殼
          (2)胚盤(pán)
          (3)氣室;氧氣
          (4)卵黃;卵白
          【解析】解:(1)①是卵殼,有保護(hù)作用;(2)⑤胚盤(pán)中含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;(3)⑥是氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣.(4)④卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用鳥(niǎo)的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握發(fā)育過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中D是成對(duì)存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是細(xì)胞,而不是細(xì)胞.
          (2)圖中E表示的是D上的 , 實(shí)際上一對(duì)D上有對(duì)E,每對(duì)E都控制著生物的某一個(gè)性狀,所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的 . E的變化會(huì)造成遺傳物質(zhì)的變異.這種變異是的變異.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲(chóng),如圖是它的發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖

          (1)用圖中序號(hào)寫(xiě)出豆天蛾的發(fā)育順序:(填序號(hào)),它的發(fā)育屬于發(fā)育.
          (2)針對(duì)豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,數(shù)字1234表示物質(zhì),字母ABCDE表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號(hào)①②③表示人體的某些生理過(guò)程。據(jù)圖回答:

          (1)生理過(guò)程①中,如果人體的呼吸肌處于___狀態(tài),肺內(nèi)氣壓降低。

          (2)若D示意的是一健康人的腎臟,則物質(zhì)4中的成分主要有______(至少2種)

          (3)生理過(guò)程②被稱(chēng)之為___,生理過(guò)程③被稱(chēng)之為___

          (4)在正常生理狀態(tài)下,存在于C中的物質(zhì)不能透過(guò)管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是___

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食物中的無(wú)機(jī)鹽也是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮,它所受的刺激來(lái)自(  )
          A.肱三頭肌血管里的血液
          B.肱三頭肌周?chē)h(huán)境的組織液
          C.支配肱三頭肌的神經(jīng)傳來(lái)的興奮
          D.以上三都均是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】寧波市到2017年底要全面剿滅劣V類(lèi)水。某河流水質(zhì)原為劣V類(lèi),氨氮含量高,藻類(lèi)等浮游植物占主導(dǎo);經(jīng)“食藻蟲(chóng)控藻引導(dǎo)水體生態(tài)修復(fù)”方法治理后得到改善,主要水質(zhì)指標(biāo)達(dá)Ⅲ~Ⅳ類(lèi),其治理過(guò)程如圖甲,治理后存在的部分食物關(guān)系如圖乙。

          (1)引入食藻蟲(chóng),可減少藻類(lèi)的數(shù)量,從而提高水體透明度;在河床上種植沉水植物,可利用其光合作用釋放氧氣,吸收底泥中的N、P,以改善水質(zhì)。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分判斷引入的食藻蟲(chóng)屬于_____。

          (2)最后還可適量投放鰱魚(yú)、黑魚(yú)等生物,從而提高該生態(tài)系統(tǒng)的_____,寫(xiě)出生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )

          A. 男性長(zhǎng)胡須,喉結(jié)突出 B. 身高、體重迅速增加

          C. 神經(jīng)系統(tǒng)功能增加 D. 腦的重量迅速增加

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是(  )

          A. 除③外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核細(xì)胞

          B. ①進(jìn)行的是分裂生殖,③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

          C. ②可以用于制面包、釀酒,④對(duì)污水凈化有一定作用

          D. ①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體,而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位

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