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          【題目】人在生態(tài)系統(tǒng)中擔任的角色是：（ ）
          A．生產(chǎn)者  B．消費者  C．生產(chǎn)者和消費者  D．分解者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成。其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．生產(chǎn)者主要是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成 分；消費者包括各種動物；分解者主要指營腐生生活的細菌和真菌。消費者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機物，所以人在生物圈中扮演著消費者的 角色。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在消化管中，________、小腸、________具有吸收作用．其中絕大部分營養(yǎng)物質由________吸收，能夠吸收水分和酒精的是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的導管輸導的物質和輸送的方向是
          A. 有機物，從上向下
          B. 有機物，從下向上
          C. 無機鹽和水，從上向下
          D. 無機鹽和水，從下向上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“藕斷絲連”中的絲屬于（ ）
          A．保護組織   B．輸導組織   C．分生組織  D．營養(yǎng)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是關節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
          （1）關節(jié)內的滑液存在于[ ] 中，對關節(jié)起潤滑作用。
          （2）關節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[ ] ，可以減輕摩擦和震動。
          （3）圖中[ ] 的外面有一些堅韌的韌帶，對關節(jié)起加固作用。
          （4）體育鍛煉，能使關節(jié)的[ ] 和 增厚，并提高伸展性，從而增加關節(jié)的牢固性，柔韌性和靈活性。
          （5）患關節(jié)炎時，關節(jié)的[ ] 內可能有膿液進入，引起關節(jié)腫脹和疼痛，從而使關節(jié)的活動受到限制。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為眼球的結構示意圖。請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是�。ā　。�
          A. 結構1能調節(jié)瞳孔大小
          B. 結構2過度變凸，則看不清近處物體
          C. 結構3是物像形成的部位
          D. 結構4是視覺形成的部位
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，下圖一表示耳的部分結構，圖二表示腦。請據(jù)圖回答：
          （1）聲波引起的振動在中耳和內耳的傳導過程是______________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動引起的神經(jīng)沖動在【6】________產(chǎn)生。
          （2）運動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，比賽開始，運動員的呼吸會迅速加快，調節(jié)呼吸頻率的中樞在【7】________中。
          （3）運動員準確的動作是在圖二中【8】________的協(xié)調下完成的；圖一中【4】________能夠探測頭部運動的方向，對維持人體平衡也起重要作用。
          （4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的________集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結構與其他組織細胞有顯著差異，這是細胞________的結果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，某興趣小組進行了一系列光合作用探究實驗，并根據(jù)實驗過程收集到的數(shù)據(jù)繪制了圖二曲線．據(jù)圖回答下列問題．

          ①將此裝置放在黑暗處一晝夜，然后移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
          ②用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
          分析回答下列問題：
          （1）將此裝置放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
          （2）滴加碘液后，比較葉片甲黑紙遮光部分和未遮光部分，其中變藍的是部分，此現(xiàn)象可以說明 ．
          （3）對比圖二中點A和點B，說明是影響光合作用強度的因素．
          （4）選取圖一中的乙和丙葉片作為一組對照實驗，變量是 ， 該實驗給我們生產(chǎn)實踐的啟示是：對于溫室里種植的蔬菜采取的措施，可以提高產(chǎn)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)該模式圖表示的神經(jīng)結構叫_______，神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是______。
          (2)若圖中[ 1 ] 表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結構名稱：[ 2 ]______、 [ 3 ]______ 、[ 4 ]______、 [ 5 ]______
          (3)當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導過程是__________________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于________反射。
          (4)當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于________，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于_______反射。
          

			
          

			
          
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