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        1. 請說出三種常見的環(huán)境污染,并給出可行的治理方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列數(shù)據(jù)為4份雨水樣本的酸堿度值,其中能明確判斷為酸雨的是( 。
          A、5.6B、6.1C、4.4D、7.0

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列是造成我國珍惜植物減少的原因的是①亂砍濫伐②過度采挖③二氧化碳含量升高( 。
          A、①B、①②③C、①②D、①③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在下面的災(zāi)害中,通過食物鏈而引起的生態(tài)危機(jī)是( 。
          A、溫室效應(yīng)B、有毒物質(zhì)積累和濃縮C、臭氧層出現(xiàn)的空洞D、酸雨

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          控制廢電池危害的根本措施是
           
          ,大力開發(fā)
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          全球氣候變暖與大氣中溫室氣體的增加有關(guān),其中最主要的是( 。
          A、氧氣B、二氧化碳C、氮?dú)?/td>D、一氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          以下對酸雨的描述不正確的是( 。
          A、酸雨對生物有極大的危害,被稱為“空中死神”B、各種機(jī)動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因C、酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而導(dǎo)致水生生物死亡D、酸雨主要是由于二氧化碳排放量過多引起的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我國的酸雨主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿汉透鞣N機(jī)動車排放的尾氣而造成的.而我國在一定程度上也受到了酸雨的影響.酸雨對我市的農(nóng)作物生長有影響嗎?我市某校的生物興趣小組對此進(jìn)行了探究.
          材料器具:足夠的清水和食醋(PH為3),兩盆生長狀況相同的玉米苗,兩個灑水壺,PH試紙.
          提出問題:酸雨影響玉米苗的生長嗎?
          作出假設(shè):
           

          方法步驟:(1)用食醋和清水配制模擬酸雨,并用PH試紙測定PH值為1;
          (2)每天在兩盆生長狀況相同的玉米苗的盆中分別灑入等量的模擬酸雨(甲)和
           
          乙.(在此實(shí)驗(yàn)步驟中,乙盆的設(shè)置是作為
           
          組);
          (3)每天定時觀察記錄兩盆玉米苗的生長狀況.
          預(yù)測結(jié)論:請你根據(jù)所學(xué)過的酸雨相關(guān)知識推測,生長發(fā)育受阻的是
           
          盆.
          請你根據(jù)我市的情況,寫出一條能減少酸雨發(fā)生的建議或措施:
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅱ組家庭中,母親的基因組成是( 。
          A、AAB、aaC、AaD、無法確定

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          同步練習(xí)冊答案