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        1. 【題目】地衣是真菌和藻類____在一起而形成的,藻類通過______為真菌提供____,真菌可以供給藻類__________。

          【答案】 共生 光合作用 有機(jī)物 無機(jī)鹽

          【解析】地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的,藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機(jī)物,為真菌提供有機(jī)物,真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機(jī)鹽,這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生,當(dāng)兩者分開時,真菌得不到有機(jī)物無法生存,而藻類也因得不到足夠的水、無機(jī)鹽生長不良,因此它們都不能獨(dú)立生活

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種動物屬于恒溫動物 ( )

          A. 金魚 B. 青蛙 C. 眼鏡蛇 D. 北極熊

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細(xì)菌中屬于寄生生活的是 ( )

          A. 生活在土壤中的細(xì)菌 B. 生活在肉湯中的細(xì)菌

          C. 生活在豬肺內(nèi)的細(xì)菌 D. 生活在腐爛的木塊上的細(xì)菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請觀察下面兩幅圖,回答相關(guān)問題。

          1)圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖,屬于動物細(xì)胞的是_____圖。

          2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,都具有B____、C_____D____。但動物細(xì)胞沒有A_____F____.

          3B結(jié)構(gòu)除具有_____________作用外,還具有控制______________等作用。

          4C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有___________________物質(zhì)。

          5A的作用是起____________________的作用,緊貼A的一層薄膜是__________,其在光學(xué)顯微鏡下不易看清。

          6)切西瓜時流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______________中。

          7)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,但是細(xì)胞的形態(tài)、功能往往不同。例如紅細(xì)胞是雙面凹的圓餅狀;神經(jīng)細(xì)胞是多角形;肌肉細(xì)胞是長梭形。細(xì)胞的這種變化叫做___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人的關(guān)節(jié)模式圖,請根據(jù)圖回答相關(guān)問題

          (1)圖中③、④分別稱為____________。

          (2)圖中⑤是______,它的作用是減少運(yùn)動時①和④接觸面的摩擦和緩沖震動。

          (3)①和④組成________,如果因為用力過猛或不慎摔倒,有可能造成脫臼,脫臼是指________________(填序號)里面滑脫出來。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體中具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)功能的組織是( )
          A.上皮組織
          B.肌肉組織
          C.神經(jīng)組織
          D.結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)將上述實驗步驟按正確的順序排序:_____

          (2)在A步驟中,取得口腔上皮細(xì)胞的部位在_____.B步驟中,滴的液體是_____.D步驟中,滴的液體是_____,經(jīng)過D步驟后,細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)染色最深?_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識后,感興趣的同學(xué)就此開展了深入學(xué)習(xí)和探究活動。

          (1)泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵制作的食品,泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時,會引起中毒甚至死亡。下表是某個興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù),請分析回答:

          (泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量單位:mg/kg [發(fā)酵溫度:15℃])

          鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)

          第3天

          第5天

          第7天

          第9天

          第11天

          第13天

          1號壇 4%

          1.6

          3.2

          3.8

          3.5

          3.4

          3.2

          2號壇 6%

          1.2

          5.5

          4.0

          1.8

          1.2

          1.2

          3號壇 8%

          0.5

          2.0

          1.8

          1.6

          1.5

          1.2

          ①制作泡菜所利用的微生物是__________,其繁殖方式為______

          ②制作泡菜時,將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜既要加蓋,還要用水來封口,這樣做的目的是形成________條件。

          ③由實驗數(shù)據(jù)可知:泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是______。

          ④根據(jù)實驗結(jié)果,對生活中制作泡菜提出一條建議:___________________。

          (2)為了探究“酵母菌的發(fā)酵過程是否需要適宜的溫度”,同學(xué)們設(shè)計了探究實驗(具體實驗設(shè)置如圖)。3個小時后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來,乙燒瓶上原來被擠癟了的氣球并沒有鼓起來。分析實驗,回答問題:

          ①這一組對照實驗的變量是__________

          ②甲燒瓶上氣球鼓起是因為在適宜的溫度下,酵母菌把糖分解產(chǎn)生了_________。

          ③根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是________________________________________。

          ④酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請列舉一例:___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡圖,請據(jù)圖回答:

          (1)顯微鏡安放好后,接下來要進(jìn)行________,方法是轉(zhuǎn)動[③]________,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到________的圓形視野。

          (2)使用顯微鏡觀察玻片時,應(yīng)把玻片標(biāo)本放在上,要用________壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中央。然后下降鏡筒時,眼睛應(yīng)注意看________,使其下降到接近玻片。然后扭動番號________,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

          (3)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)均是________(填名稱)

          (4)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物象從左上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向________方移動

          (5)用下列三臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,哪臺顯微鏡視野中的細(xì)胞最大?請寫出顯微鏡序號________。

          顯微鏡序號

          目鏡

          物鏡

          5

          8

          10

          40

          16

          10

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          同步練習(xí)冊答案