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          【題目】與蚯蚓屬于同一類的動(dòng)物是( )
          ①水蛭②蜈蚣③沙蠶④絳蟲(chóng)
          A. ①② B. ②③ C. ①③ D ②④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。
          蛭、③沙蠶的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；
          ②蜈蚣的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物；④絳蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的？（ ）
          A.上皮組織 B.輸導(dǎo)組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（題文）如圖為蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答: 
          (1)蝗蟲(chóng)的身體分為[1]_______、[2]______、[3]______三部分，體表面有堅(jiān)韌的{5}___________，該結(jié)構(gòu)的作用是_______________.
          (2)身體和附肢都_________，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加_______。
          (3)蝗蟲(chóng)的腹部有{4}_________用于呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某生物興趣小組整理的生物的無(wú)性生殖結(jié)構(gòu)圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
          A. ①分裂、②營(yíng)養(yǎng)、③出芽、④蘑菇
          B. ⑤莖、⑧柳樹(shù)、⑥葉、⑨落地生根、⑦馬鈴薯
          C. 無(wú)性生殖的過(guò)程中沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
          D. 植物的組織培養(yǎng)和克隆羊多莉的培育也屬于無(wú)性生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大白菜生長(zhǎng)過(guò)程中，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是
          A. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B. 含鉀的無(wú)機(jī)鹽
          C. 含磷的無(wú)機(jī)鹽 D. 含氮的無(wú)機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下，測(cè)定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 從曲線中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度
          B. 黑藻進(jìn)行光合作用的同時(shí)，也進(jìn)行呼吸作用
          C. 若增加二氧化碳濃度，m值將會(huì)增大
          D. 從AB段看出，增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究綠色植物的生命活動(dòng)，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列敘述正確的是（ ）
          A.圖一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用釋放了二氧化碳
          B.圖二在實(shí)驗(yàn)前需要暗處理，其目的是消耗掉葉片中原有的淀粉
          C.圖三實(shí)驗(yàn)裝置中，種子1和種子2形成對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是空氣
          D.圖四中A、B葉片取下進(jìn)行脫色后滴碘液，B葉片變藍(lán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長(zhǎng)的一段。如圖是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，以下說(shuō)法不正確的是（ ）
          A.小腸內(nèi)表面有[1]皺襞、[2]小腸絨毛大大增加了消化和吸收的表面積
          B.小腸中有多種消化液
          C.[3]是毛細(xì)血管壁，很薄，利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          D.某人為減肥切除一段小腸，以降低小腸的吸收能力，這樣做會(huì)影響人體健康
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠水青山就是金山銀山，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染。下圖是某市某農(nóng)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系，請(qǐng)分析結(jié)構(gòu)模式圖�；卮穑� 
          （1）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的生物部分，還有 ______。 
          （2）如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)可能通過(guò)______不斷積累，積累最多的生物應(yīng)該是______，可見(jiàn)環(huán)境保護(hù)特別重要。
          （3）圖中對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了______，既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑钟行Ь徑饬私斩挿贌斐傻奈廴竞屠速M(fèi)。 
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的______能力較小。
          

			
          

			
          
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