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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          用“口對口吹氣法”進行人工呼吸時,吹氣頻率應為
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          A.6—7次/分
          B.8—12次/分
          C.15—20次/分
          D.20—30次/分
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在生活中,有時會遇到一些突發(fā)事件.如果你在野外遇到因溺水、中暑或觸電而呼吸暫時中斷(仍有心跳)的人,這時最有效的急救方法是進行人工呼吸.
          (1)人工呼吸是用人工方法使病人的
          胸廓
          胸廓
          有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復
          呼吸
          呼吸
          作用.
          (2)用“口對口吹氣法”進行人工呼吸時,救護人員應先深吸氣,再用手捏住病人的
          鼻翼
          鼻翼
          ,然后口對口吹氣.
          (3)進行“口對口吹氣法”進行人工呼吸時,吹氣頻率應和
          呼吸
          呼吸
          頻率相似.
          (4)在急救的同時還應立即撥打求助電話,急救電話號碼是
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某人因醉酒溺水,被救上來時呼吸、心跳均已停止.假如你在現(xiàn)場,你最先做的就是撥打
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          急救電話.當救護人員感到現(xiàn)場進行搶救時用口對口吹氣法做人工呼吸,并同時做人工胸外心臟擠壓.這時一般每分鐘應當吹氣
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          次,擠壓心臟
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          次.這樣做是為了與正常的
          呼吸頻率
          呼吸頻率
          心率
          心率
          相近.另外救護人員還發(fā)現(xiàn)該落水者在被救上來的過程中,有劃傷并不停的流血,流血的現(xiàn)象是“血液呈暗紅色,有的從傷口滲出,有的像水珠一樣流出”,救護人員說這是
          毛細
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          血管出血,可以如下處理即可
          不需要做特殊的處理,能自行止血,只要將傷口沖洗干凈,然后貼上創(chuàng)可貼即可
          不需要做特殊的處理,能自行止血,只要將傷口沖洗干凈,然后貼上創(chuàng)可貼即可
          (幫救護人員說出處理方案,填到橫線上)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          用“口對口吹氣法”進行人工呼吸時,吹氣頻率應為( 。
          A、6~7次/分B、8~12次/分C、16~18次/分D、20~30次/分

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣城鎮(zhèn)學校八年級上學期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (5分)在生活中,有時會遇到一些突發(fā)事件。如果你在野外遇到因溺水、中暑或觸電而呼吸暫時中斷(仍有心跳)的人,這時最有效的急救方法是進行人工呼吸。
          (1)人工呼吸是用人工方法使病人的         有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復     作用。
          (2)用“口對口吹氣法”進行人工呼吸時,救護人員應先深吸氣,再用手捏住病人的          ,然后口對口吹氣。
          (3)進行“口對口吹氣法”進行人工呼吸時,吹氣頻率應和               頻率相似。
          (4)在急救的同時還應立即撥打求助電話,急救電話號碼是              

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          科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下8.2用藥和急救練習卷(解析版) 題型:綜合題

          某人因醉酒溺水,被救上來時呼吸、心跳均已停止。假如你在現(xiàn)場,你最先做的就是撥打          急救電話。當救護人員感到現(xiàn)場進行搶救時用口對口吹氣法做人工呼吸,并同時做人工胸外心臟擠壓。這時一般每分鐘應當吹氣      次,擠壓心臟      次。這樣做是為了與正常的                      相近。另外救護人員還發(fā)現(xiàn)該落水者在被救上來的過程中,有劃傷并不停的流血,流血的現(xiàn)象是“血液呈暗紅色,有的從傷口滲出,有的像水珠一樣流出”,救護人員說這是              血管出血,可以如下處理即可                                                                              。(幫救護人員說出處理方案,填到橫線上)

           

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