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        1. 在春末光照較好的一天,李明同學(xué)作了如下探究:在同一棵樹的同一枝條上,分別于8:00時、12:00時和16:00時摘取了形狀、大小相同的甲、乙、丙三片樹葉,并對摘取的甲、乙兩片樹葉采取了低溫保鮮措施.待丙葉摘取后,一起對三片樹葉進行了脫色漂洗處理,滴加碘液,結(jié)果是( 。
          A.甲、乙、丙都變成了藍(lán)色,且顏色一樣深
          B.甲、乙、丙都變成了藍(lán)色,但丙顏色最深
          C.乙、丙兩樹葉變成了藍(lán)色,甲仍然是綠色
          D.只有甲樹葉變成了藍(lán)色,乙和丙呈黃白色
          晚上植物主要進行呼吸作用,不進行光合作用,不制造有機物;植物的呼吸作用是分解有機物,釋放能量,所以,清晨的葉內(nèi)的淀粉最少,染色時顏色最淺.
            中午的葉只進行了半天的光合作用,制造了一部分淀粉,染色時顏色不會太深.
            光合作用進行的條件之一就是光能,在光照具備條件下,傍晚的樣品已經(jīng)進行了一天的光合作用,積累了有機物(淀粉)或是淀粉最多,所以染色時會最深.
          故選B
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在春末光照較好的一天,李明同學(xué)作了如下探究:在同一棵樹的同一枝條上,分別于8:00時、12:00時和16:00時摘取了形狀、大小相同的甲、乙、丙三片樹葉,并對摘取的甲、乙兩片樹葉采取了低溫保鮮措施.待丙葉摘取后,一起對三片樹葉進行了脫色漂洗處理,滴加碘液,結(jié)果是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          在春末光照較好的一天,李明同學(xué)作了如下探究:在同一棵樹的同一枝條上,分別于8:00時、12:00時和16:00時摘取了形狀、大小相同的甲、乙、丙三片樹葉,并對摘取的甲、乙兩片樹葉采取了低溫保鮮措施.待丙葉摘取后,一起對三片樹葉進行了脫色漂洗處理,滴加碘液,結(jié)果是


          1. A.
            甲、乙、丙都變成了藍(lán)色,且顏色一樣深
          2. B.
            甲、乙、丙都變成了藍(lán)色,但丙顏色最深
          3. C.
            乙、丙兩樹葉變成了藍(lán)色,甲仍然是綠色
          4. D.
            只有甲樹葉變成了藍(lán)色,乙和丙呈黃白色

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市勝利七中七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在春末光照較好的一天,李明同學(xué)作了如下探究:在同一棵樹的同一枝條上,分別于8:00時、12:00時和16:00時摘取了形狀、大小相同的甲、乙、丙三片樹葉,并對摘取的甲、乙兩片樹葉采取了低溫保鮮措施.待丙葉摘取后,一起對三片樹葉進行了脫色漂洗處理,滴加碘液,結(jié)果是( )
          A.甲、乙、丙都變成了藍(lán)色,且顏色一樣深
          B.甲、乙、丙都變成了藍(lán)色,但丙顏色最深
          C.乙、丙兩樹葉變成了藍(lán)色,甲仍然是綠色
          D.只有甲樹葉變成了藍(lán)色,乙和丙呈黃白色

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