【題目】如圖一是關(guān)節(jié)的模式圖，圖二是骨、關(guān)節(jié)、肌肉間的關(guān)系模式圖
（1）運動時減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[6] ，把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是[4] ．我們通常所說的脫臼是指[1] ，從[2] 中脫出來的現(xiàn)象
（2）圖二中正確的是 ．
【答案】（1）關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩
（2）B
【解析】
試題分析：關(guān)節(jié)在運動中起支點作用，圖中1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)窩，3關(guān)節(jié)面，4關(guān)節(jié)囊，5關(guān)節(jié)腔，6關(guān)節(jié)軟骨．
解：（1）3關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的6關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．4關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性．，1關(guān)節(jié)頭從2關(guān)節(jié)窩滑脫出來，叫脫臼．
（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開．因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的，可見，B正確．
故答案為：（1）關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩
（2）B
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓(xùn)練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是
A. 人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理
B. 呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力
C. 人體呼出的氣體中氧氣的含量增加，二氧化碳的含量減少
D. 在人體一次呼吸過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物科學(xué)是實驗科學(xué)，廣闊的自然界是生物學(xué)習的天然“實驗室”。興趣小組走進大自然，利用天竺葵開展了一系列探究活動。
（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料嗎？
同學(xué)們用天竺葵設(shè)計了圖1所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。
將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時后，分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。若____組葉片藍色最深，__________組葉片藍色較淺，_________組葉片不變藍，則說明二氧化碳是光合作用的原料。
（2）探究二：探究綠色植物呼吸作用的強度
同學(xué)們設(shè)計了圖2所示裝置來探究綠色植物呼吸作用。實驗時應(yīng)對裝置進行處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴將向__________（填“左”或“右”）移動，原因是___________________________________________________。根據(jù)一定時間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化量可計算出呼吸作用的強度。
（3）探究三：扦插材料的處理對植株成活的影響天竺葵扦插方法如下（圖3）：
①探究側(cè)芽對扦插成活情況的影響時，同學(xué)們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組。其中甲組不做處理，乙組去掉1個側(cè)芽，丙組去掉2個側(cè)芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里，一段時間后，觀察枝條的生長情況。
若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明__________________；若__，則說明側(cè)芽抑制生根；若甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說明側(cè)芽對生根沒有影響。
②請依據(jù)圖3扦插技術(shù)示意圖，圍繞扦插材料的處理，再提出一個可探究的具體問題__________________________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明的爸爸快要過生日了，這學(xué)期學(xué)習了人體營養(yǎng)與健康的知識之后，小明準備在媽媽的指導(dǎo)下，為全家人做一頓美食。
（1）小明和媽媽一起購買食材，在食品安全方面應(yīng)考慮的問題包括______
①食品是否有毒②食品的保質(zhì)期③無機鹽的含量④是否被農(nóng)藥等有害物質(zhì)污染⑤維生素的種類VV⑥食品含能量高低⑦食品的營養(yǎng)價值⑧食品是否發(fā)霉變質(zhì)
A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①②④⑧D．③⑤⑥⑦
（2）小明為全家人制作的菜肴有：①糖醋里脊、②清炒蝦仁、③拔絲紅薯、④西蘭花炒木耳。小明的爸爸因為______（激素）分泌不足患有糖尿病，請根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識，從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當?shù)牟似�，進行合理搭配___________（寫數(shù)字即可）。
（3）小明和媽媽一起購買食材時，發(fā)現(xiàn)一種不認識的固體食物X，也不知其主要營養(yǎng)成分。于是他索取少量食材X帶到學(xué)校實驗室，與同學(xué)一起研究其主要營養(yǎng)成分。根據(jù)他們的初步推測，制定了如下實驗方案、步驟：
試管編號 | 食物小塊 | 所加液體 | 震蕩搖勻 | 37℃恒溫 |
I | 0.1克 | 2毫升淀粉酶溶液 | 是 | 10分鐘 |
Ⅱ | a克 | 2毫升b液體 | 是 | 10分鐘 |
①根據(jù)實驗?zāi)康�，請為小明和同學(xué)補充實驗方案：其中a為______，b為______，這體現(xiàn)了實驗設(shè)計應(yīng)遵循______的原則。
②向I、Ⅱ號試管內(nèi)各滴2滴碘液，Ⅱ號試管內(nèi)食物小塊變成藍色，I號無變化�？梢猿醪脚袛嗨芯康墓腆w食物X中，主要營養(yǎng)成分是______。
③如果用圖中A-E表示人體消化道各部位，則D是______，食材X起始消化的部位是[ ]______，可反映其消化過程的曲線是______（填甲、乙、丙）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）
A. 調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B. 調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C. 向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡
D. 向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某校八年級生物研究性學(xué)習小組同學(xué)利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認真分析并回答相關(guān)問題：
（1）小組討論中，陽陽同學(xué)認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用________進行繁殖，而圖A所示植物是用________進行繁殖的．
（2）明明同學(xué)說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同．圖D所示動物，其幼體用________進行呼吸，成體用________呼吸，兼皮膚輔助呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行________．
（3）青青同學(xué)說，從發(fā)育方式上看，圖D所示動物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象．
（4）芳芳同學(xué)說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動物，如他們的大腦發(fā)達，體內(nèi)有________，生殖發(fā)育過程中都具有________的特點．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】夏季來臨，在一些富含營養(yǎng)的水體中，會發(fā)生水華現(xiàn)象�；卮鹨韵聠栴}：
（1）水華爆發(fā)時，主要是藍藻等迅速繁殖，形成藍綠色的浮沫，覆蓋水面，水下植物會大量死亡，原因是_____。死亡的植物，會被細菌分解，這些細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪一成分？_____。
（2）人們采取了一些改善水質(zhì)的措施。我國科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法來凈化污水水華，如圖，在漂浮水面的浮床上種植水生植物，與水面藍藻等形成_____關(guān)系，爭奪陽光和水中的氮、磷等無機鹽。在水華水域內(nèi)還可以投放草魚等植食性魚類，作用是_____。
（3）已知浮床上的鳳眼蓮能富集鎘、汞等，_____（填“適合”或“不適合”）做家畜飼料，原因是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
(1)人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道，呼吸道由圖中________(填數(shù)碼代號)組成。
(2)患感冒時，由于病毒感染，[⑤]中的黏膜會________，造成說話帶鼻音。
(3)[⑥]與血液間進行氣體交換后，血液發(fā)生的變化是____________________。
(4)空氣中的氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)，需經(jīng)血液里的________運輸?shù)饺砀魈帯?/span>
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