【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 所有的鳥(niǎo)都有孵卵和育雛的行為
B. 鳥(niǎo)類產(chǎn)的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
C. 母雞產(chǎn)的卵并不都可以孵化出小雞
D. 家鴿的幼鳥(niǎo)在孵出后就會(huì)行走、覓食
【答案】C
【解析】
試題分析：鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程的6個(gè)階段，必須有的階段是：求偶、交配、產(chǎn)卵、鳥(niǎo)類經(jīng)過(guò)求偶交配成功后，在體內(nèi)受精并產(chǎn)下大型的具有堅(jiān)硬外殼的卵，同時(shí)鳥(niǎo)類具有筑巢、孵卵和育雛的行為，但有些鳥(niǎo)自己不筑巢，它們將卵產(chǎn)在其它鳥(niǎo)的巢內(nèi)，由其它鳥(niǎo)代為，孵卵，育雛，例如：杜鵑；鳥(niǎo)卵中的卵細(xì)胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤；晚成鳥(niǎo)在孵出后并不可以立即行走、覓食，所以此題答案為C。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______________。
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行________________。
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_______，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是______氣體含量增加。
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】花生也被稱為“長(zhǎng)生果”，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，但下列什么病人應(yīng)少吃花生？（ ）
A．膽囊炎
B．冠心病
C．糖尿病
D．白血病
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)系意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在結(jié)構(gòu)A 內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為 ，該生理活動(dòng)能 有機(jī)物，釋放能量。在貯存糧食時(shí)，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了 該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。
（2）在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體① 和 ，綠色植物通過(guò)該生理活動(dòng)在維持生物圈的 中起重要作用，制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】藍(lán)藍(lán)的爸爸買了一箱酸乳，酸乳包裝盒標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖，請(qǐng)分析回答：
（1）酸奶中不含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________．
（2）藍(lán)藍(lán)“六一”兒童節(jié)時(shí)，跟小朋友一起出去玩，她拿出這種酸奶給小朋友喝，小朋友能喝嗎？________ ， 為什么？________
（3）這瓶酸乳能為人體提供的能量是363kJ．標(biāo)簽上注明的營(yíng)養(yǎng)成分中含能量的物質(zhì)中人體每日需要量最大的含有能量的營(yíng)養(yǎng)成分是________．請(qǐng)寫出蛋白質(zhì)的消化過(guò)程：________．
（4）藍(lán)藍(lán)喝入酸乳后，營(yíng)養(yǎng)成分在體內(nèi)徹底消化的場(chǎng)所是________．標(biāo)簽所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不需要消化就可直接吸收的是________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間食物關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和__________ ．
(2)圖中有_______條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________________。
(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類大增，一定時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇和__________ 的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減 少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨之__________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。
(4)當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲能量的10％～20％傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)，因此，能量在沿著食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減。據(jù)此推測(cè)，圖中儲(chǔ)存能量最少的生物種類應(yīng)該是__________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)小瑩探究的是圖甲中_______ (填“A”“B”或“C”)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_______運(yùn)走耗盡。
(3)水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是_______ (填“a”或“b”)。水浴加熱后，酒精變成_______色。
(4)用_______染色后，不遮光部分變成_______色。
(5)小瑩想提高她家種植的西紅柿產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具 體措施：_________________________________________________ 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面屬于簡(jiǎn)單反射的是（ �。�。
A. 吃梅分泌唾液
B. 見(jiàn)梅分泌唾液
C. 談梅分泌唾液
D. 行人聽(tīng)到后面的喇叭聲會(huì)躲避
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)如圖所示幾種動(dòng)物的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．山雀體溫恒定，飛行時(shí)利用氣囊輔助呼吸
B．水螅的身體具有三個(gè)胚層，運(yùn)動(dòng)能力弱
C．蝗蟲(chóng)體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失
D．海龜能在水中和陸地上活動(dòng)，屬于兩棲動(dòng)物
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